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청소년복지의 발전방향
6.결 론 2007년 우리나라 청소년복지의 현황과 문제점 및 청소년복지 발전방향
1. 청소년 복지란?
2. 청소년복지의 현황
3. 청소년복지의 과제
4. 청소년 복지 인권 변화
5. 청소년복지의 발전방향
6.결 론
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론 조흥식외 2000
* 가족복지론 조추용외 2001 창지사
* 발달장애아동의 사회적응능력향상을 위한 개별사회기술훈련에 관한 연구 김동희 1998
* http://friend.metro.seoul.kr/7/1/1/20010910/2.html
* cdsw@chungdam.or.kr (청담종합사회복지관)
* http://www.paideia.co.kr/
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론 (2007)
노원구청 - www.nowon.kr
<노원구청 통계연보(2012)>
노동부 - www.moel.go.kr
<노동부, 장애인 통계(2012) > - www.moel.go.kr
<노동부, 장애인 실태조사(2008)>
보건복지부 - www.mw.go.kr
<보건복지부 장애인 실태조사 (2011)>
<보건복지부
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직업교육 학교
3. 산업대학(University for Industrial: UFI)
4. IIP(Investors In People)
5. 영국의 노인 평생교육
Ⅲ. 영국 대학의 평생교육원과 인하대학교의 사회교육원
1. 영국 대학의 평생교육원
2. 한국의 인하대학교 사회교육원
Ⅳ. 한국 평생교
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탄력적 운영
7. 교사 주도의 교육과정 및 교수?학습 자료 개발 풍토 조성
8. 직업기초능력을 중시한 교육 내용의 선정?조직 및 교수?학습 자료 개발
9. 학생이 매력을 느낄 수 있는 프로그램 제시와 선발 제도의 도입
Ⅸ. 결론
참고문헌
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론
정신장애인의 기본적 인권은 크게 세 가지로 구분할 수 있으며 첫 번째는 신체적 자유, 통신의 자유, 종교의 자유등 자유권이며, 두 번째는 쾌적한 환경에서 양질의 치료를 받을 권리, 직업을 얻을 권리 등의 사회권이고, 세 번째로는 법적
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론, 서울 :홍익재.]
[ 박종삼 외 공저, 2005, 사회복지학개론, 서울 : 학지사.]
[ www.naver.com]
[ www.daum.net]
[ 서울장애인종합복지관 ]
[ 서울 정신지체인 애호협회 ] Ⅰ 서 론 : 문 제 제 기
Ⅱ 본 론 1 : 장애인의 개념 및 종류
Ⅲ 본론 2 : 장애
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경청
7. 고객만족을 추구
8. 권한을 위양 -▷ 권한위양을 위한 분위기를 조성
※ 부하가 리더십을 평가하는 10가지 지수
9. 챔피언을 지원
10. 적극적인 보상을 실시
11. 지속적인 변화를 추구
V. 결 론 ※ 성공하는 사람들의 7가지 습관
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직업안정조직 확충과 노동시장 정보체계의 구축)
3) 서비스 전달체계의 경직성과 비효율성
4) 보험사업의 내실화와 활성화
5) 실업급여의 관대성과 엄격성
6) 고용보험과 실업부조와의 관계
7) 취약계층에 대한 보장성 강화와 전달
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채용
1. 모집
1/ 직무분석
2/ 직무명세서 작성
3/ 모집공고
2. 선발
1/ 선발의 개념
2/ 선발의 권한과 책임 주체
3/ 지원자의 능력과 자질 파악 방법
4/ 시험의 방법
가. 필기시험
나. 실기시험
다. 면접시험
3. 임용
* 참고문헌
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