|
법이 고안되어야 한다.
Ⅷ. 향후 공업계 고등학교(공고) 직업교육(취업교육)의 과제
공업고등학교에서는 기술교육에 앞서서 건전한 직업관을 갖춘 참된 기능인이 되도록 직업윤리교육에 대한 체계적이고 조직적인 프로그램을 작성하여 운영
|
|
|
직업인에 배려하여 도서관 개관시간을 연장하거나 일요일휴일에 개관하는 방안 검토
□ 직업인의 생애학습기회 확충
- 대학원 입학에서의 직업인 특별선발 폭의 확대, 직업인만을 대상으로 하는 대학원과정의 설치, 야간박사과정의 신설 등
|
|
|
애인복지의 이론과 실제, 학문사, 1998
박혜선, 장애인고용정책의 개선방안에 관한 연구, 2004
오수경, 한국과 미국의 장애인 근로연계방안 연구: 공공부조제도 중심, 2005
윤의민, 장애인고용 촉진 및 직업재활법에 대한 이해 장애인고용, 2000
이
|
|
|
애인의 장애판정기준 평가 및 의료보장 정책방안, 대한민국국회
권선진(1999), 외국의 내부장애인 직업재활과 정책적 함의, 한국장애인고용촉진공단
오혜경(1999), 장애인과 사회복지실천, 서울: 아시아미디어리서치
이금진(2002), 내부장애인 직
|
|
|
안한 미래, 월간조선
강철희·김교성(1999), 실업자의 재취업과 재취업 형태에 관한 연구, 한국사회복지학
교육부·노동부(1999), 21세기 직업교육훈련의 발전전략, 서울 : 교육부·노동부
노동부(2001), 실업백서, 노동부
정연진(1996), 경제성장과
|
|
|
직업능력평가시스템 등을 충실화
- 정부내의 인력개발관련부서의 통폐합 등을 통해 인력개발노력의 지원을 효율화
참고문헌
김윤기(1997), 현대 직업윤리, 학문사
김농주(1999), 지식직업이 나의 미래를 바꾼다, 서울 : 청하
공성진(2000), 바뀌는
|
|
|
직업적 과제
우리나라는 지금까지 수출주도 경제정책에 의하여 빠른 속도로 발전해 왔다. 그러나 전통산업의 수출 경쟁력 약화는 경제위기를 맞는 원인이 되었으며, 우리나라가 수출 경쟁력을 되찾기 위해서는 지식기반산업으로의 발전이
|
|
|
흥미)
6. C(관습적 흥미)
Ⅳ. 흥미의 포괄적 분류
Ⅴ. 흥미의 측정
1. 경험적 접근 방법에 의한 흥미검사
2. 합리적 접근 방법에 의한 흥미검사
Ⅵ. 흥미의 분야별 직업탐색
Ⅶ. 흥미의 이해시 유의할 점
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
법무사 등
3. 자신이 직업선택의 영향과 중점사항
본인은 직업을 선택할 때 워라밸을 가장 중요시하게 생각하였다. 그래서 지금 선택한 직업은 교직원이다. 아버지께서 30년 넘게 대학교 직원으로 일하신걸 보고 자라서인지 가장 친숙했고 좋
|
|
|
관리자와 기존 전문가 그룹의 쇠퇴를 급속도로고 가져오고 있다. 이러한 변화의 국면은 앞으로의 직업 설계에 있어서도 많은 영향을 줄 것으로 보인다. 직업을 선정하는 것뿐만 아니라 그것을 유지하는 데에 있어서도 4차 산업은 큰 영향을
|
|
메뉴펼치기
