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학교 한국 교육문제 연구소 논문집. 제6호. 19-31.
부모교육, 장원동, 상조사 ; 2000 ; 서울
부모교육, 박성연, 김상희외4명; 교육과학사; 2003; 서울
유아,부모,교사를 위한 부모교육, 김진영외2명, 창지사, 2000;서울
한국교육 개발원(1980). 특수교육
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원부나 시도교육청 자체에서 특수교육 연수를 주기적으로 실시하여야 한다.
5. 상급학교 진학 기회 부족
비교적 적응정도가 양호한 학생들은 특수교육대상자라는 라벨을 떼기 위해 일반학생과 같이 배치 받기를 원하여 특수학급 진학을 안
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과 학업성취
2. 언어발달과 사회성 발달 및 정서적 특성
1) 언어특성
2) 신체적 특성
3) 사회적 특성
4) 심리?정서적 특성
Ⅴ. 정신지체(정신지체장애)의 원인
1. 생물학적 요인
1) 다운 증후군
2) 테이-삭스병
3) PKU
4) 결절성 경화증
2. 감
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과 사람 사이의
약속을 상징 한다
2) 엠마우스 캐릭터
무지개를 기본 모티브로 디자인한 것으로 무지개 마을에 사는 레인이와 보우는 둘이 뭉치면 희망을 상징하는 무지개를 만들어 온누리에 희망을 준다.
10. 엠마우스 복지관 찾아오는 길&nbs
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치 정비
④ 장애인용 개조자동차 구입의 지원 등
자료출처 : 인터넷 자료 및 도서자료
참고도서 : 21세기 장애인복지론 1. 영국, 호주, 일본의 장애인복지 비교 표
2. 영국의 장애인복지
1) 사회보장정책
2) 교육정책
3) 직업재활정책
4)
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특수교육학연구소
◇ 김인자(1997), 사람의 마음을 여는 열쇠 8가지, 사람과 사람
◇ 김종현(2000), 특수유아교육
◇ 반운경(1981), 유아교육 교수방법에 따른 효율성에 관한 연구, 석사학위 논문 : 이화여자대학교 대학원
◇ 배주은(1997), 정신장애
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교사는 기존의 특수학급 업무만이 아니라 학교내의 통합교육을 지원하거나 일반교사에게 자문하는 역할을 담당하여야 한다. 또한 더 나아가 모든 학교 특히 의무교육기관인 초등학교, 중학교에는 반드시 특수교육 담당교사를 배치하여 통합
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과 버스터미널 그리고 항만과 같은 교통연결 지역, 2) 관광지역과 공단지역 등을 규정하고 있다.
각 시도와 시군구 그리고 여성복지상담소에 여성복지상담원을 두어, 1) 요보호자의 갖어과 신상에 대한 조사와 상담, 2)요보호자의 직업알선, 3)
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원.
행정 자치부. 2005 여성이민결혼 가족 지원 대책
농촌진흥청. 2006. 농촌 국제결혼 정착 방안 세미나 자료집 - 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 결혼이민자 가족의 개념
2. 결혼이민자 가족의 유형
3. 결혼이민자 가족의 형성과정
4.
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원대상 계층을 확대하고 대학 재학의 장애인들을 위한 교육비 지원도 검토가 필요.
4) 특수교육의 확대와 다양화
① 재택 장애아동 학교교육을 지원.
② 유아 특수교육을 지원.
③ 모든 유초중고등학교에 특수학급을 증설하는 등의 대책이 필
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