|
의 취급품목인 의류와 직물외에도 생활용품, 전자제품 등 그 영역이 점차 확대되고 있는 것도 머천다이저의 고용을 증가시키는 요인으로 작용할 것으로 보인다. 1. 직업의 특성
2. 작업환경
3. 교육훈련 및 자격
4. 고용현황
5. 임금
|
|
|
의 사회복지 전문가들도 그간 부족했던 장애인의 자립을 위한 직업 재활 및 고용 확대, 장애아동 교육권 등 실질적인 부분에 더욱 노력해야 할 때라고 지적한다.
직업지원개발센터는 장애인의 직업능력 개발을 위한 훈련 지원, 장애유형에
|
|
|
직업교육도 자격증 취득을 목표로 시설·재정 전문지도교사를 확보하여 교육을 실시한다면 이들의 진로에 큰 변화가 올 것이다. 그리고 청(聽)인들의 직업훈련형태가 기능사, 다기능기술자, 기능장의 양성을 위한 기능대학, 직업전문학교, 양
|
|
|
의사 소통 능력, 문제 해결 능력' 등을 교육받은 후 전문 직업 준비학교에 가서 '직업 기술 교육'을 받고 취업하게 된다.
7. 교육공학의 측면에서의 적용
직업교육의 문제점 중에 4)현장학습시스템의 문제와 직업훈련실의 시설, 기자재 설치의
|
|
|
의 개발 등에 시간을 할애하고 있어서 주당 60시간 이상을 학생교육을 위해 노력하고 있다는 것이다
2) 영국의 직업교육
영국은 10년 전부터 GNVQ(General National Vocational Qualification : 영국 국가 직업 자격 요건) 제도를 실시해 오고 있는데, 이 방안
|
|
|
의사 소통 능력, 문제 해결 능력' 등을 교육받은 후 전문 직업 준비학교에 가서 '직업 기술 교육'을 받고 취업하게 된다.
7. 교육공학의 측면에서의 적용
직업교육의 문제점 중에 4)현장학습시스템의 문제와 직업훈련실의 시설, 기자재 설치의
|
|
|
교육 기관을 이용하거나, 필요한 강사를 초빙, 외국에 유학을 보내기도 한다.
3)학교교육 교육부에서 해방 이후, 중등학교에 농업교육, 상업교육, 수산교육 등 과 함께
발전시킨 실업교육의 하나
4)사회교육 노동부의 주체로, 1967년 직업훈련
|
|
|
의 전환이 필요하다.
Ⅵ. 인적자원개발과 직업교육에 대한 시사점
지식기반 경제사회에서는 지식이 부의 창출과 경쟁력 제고의 근본이 되는 바, 지식의 창출, 보급 및 활용 능력을 기르기 위한 지속적인 교육과 훈련을 받을 필요가 있다. 새로
|
|
|
스웨덴은…
1) 1999년 기준으로 성인 직업교육 참여율이 91%
2) OECD의 2002년 자료에서도 성인학습참여율이 5.5%로 세계 4위
3) 교육훈련 법과 제도가 명시적으로 개인에게 초점이 맞춰져 있음
4) 공급자 주도가 아닌 수요자 주도
스웨덴의 성인
|
|
|
교육진흥법
산업교육을 통하여 근로정신을 함양하고 산업기술을 습득시켜 창조능력을 배양함으로써 국민 경제의 발전에 이바지할 수 있는 산업인력의 양성에 필요한 산업교육의 진흥을 목적으로 한다.
2) 직업교육훈련촉진법
모든 국민에
|
|
메뉴펼치기
