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교육과정에서 살펴보면 시험과 평가를 통해 1차 2차 선발 등의 생산 계급과 상위 교육자의 분류가 등장한다. 이를 통해 진로 교육에 있어 적성에 맞는 진로지도 교육의 방향을 제시하고 있다. 사회는 어쩔 수 없이 시험에 의하여 선발과 교육
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단순가출의 경우 일시보호 및 상담을 할 수 있는 쉼터를, 만성가출이 경우 장시보호시설, 집단가정 등 장기간 거주할 수 있는 장소를 마련하여 안정을 찾고 독립생활을 준비시키는 장(기술교육, 직업훈련 및 자립교육, 진로지도 교육 프로그
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2) 교실 환경 분야 정비
4. 학급환경관리
5. 생활지도
1) 인성지도
2) 생활지도
3) 진로지도
4) 창의성지도
6. 학급특색활동
1) 반공책
7. 학급경영의 평가
1) 학급경영 평가의 의의
2)학급경영 평가
8. 학급경영을 소망하며
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교육심리학서설. 이성진 저. 교육과학사
ㆍ새롭게 보는 교육심리학. 이현림·김영숙 저. 교육과학사
ㆍ교육심리학. 이옥형·이종숙·임선빈 공저. 집문당 Ⅰ. 지능의 정의
1. 학자들의 정의
Ⅱ. 학습자의 환경적인 요인으로 인한 지능의
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교육목표
2) 주(州)의 교육주권
3) 의무교육
2. 학교 체제
3. 진로지도
4. 직업진출로의 준비과정
1) 중등 1단계
2) 중등 2단계 - 직업교육의 이원화 체제
5. 대학 진학의 준비과정 - 김나지움(Gymnasium)
6. 기타사항
1) 방학
2) 수업시간
3) 성적의 평가
4
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진로지도 교육 프로그램
· 연 2회 전체 수료자들을 대상으로 진로 및 적성 지도 프로그램을 진행함으로써 프로그램 질을 높이고 참가 동기를 강화한다.
· 전문적 강사를 초빙하여 체계적인 교육이 이루어질 수 있도록 하며, 현장 방문을 통해
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지도자와 청소년 일반지도자
- 중략 - 제2-3강 청소년의 이해
제4강 청소년지도자
제5강 청소년지도방법
제6강 청소년문화
제7-8강 청소년문제
제9강 청소년활동
제10-11강 청소년상담
제12강 가정과 학교의 청소년교육
제13강 청소년 유
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교육시설, 자연휴양림, 수목원, 사회복지관, 시민회관, 공원 등이 있다.
- 공용시설로서 수련활동 또는 청소년 여가선용을 위한 이용에 적합한 시설 등이 해당.
61. 청소년 활동 프로그램 개발과정의 단계를 말해보시오.
- 프로그램기획 -> 프
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교육적인 의의를 설명한 것으로 옳지 않은 것은?
① 다른 모드의 정보를 조합하는 능력을 배양할 수 있다.
*② 교사의 학생들에 대한 직접적인 동기 유발에 적합하다.
③ 정보와 정보를 사이를 연관짓는 사고력을 육성할 수 있다.
④ 멀티미
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교육, 평생교육, 고등교육,
중등교육, 초등교육, 유아교육
2.1. 교육행정의 기능 - ① 기획
학교경영계획서
: 학 학년도 단위로 이루어지는 학교경영기획의 결과
(교무부·연구부·학생생활지도부·교육정보부·진로상담
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