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단점을 말하시오.
학과 지원 동기를 말하시오.
성균관대의 교육 이념에 대해 아는 대로 말하시오.
장래 희망에 대한 계획 및 자세에 대해 말하시오.
12. 사회환경시스템공학과
대운하개발(4대강 정비사업)에 대한 자기의 생각을 말하시오.
13
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단점에 대해서 말씀해 주십시오.
저의 가장 큰 장점은 꿈이 있다는 것입니다. 인간적 삶과 행복이 도외 되고 좋은 사회적 성과를 우리 삶의 가치로 여기는 무한 경쟁 사회에서 꿈이 있다는 것은 다른 사람과 구별되는 저의 가장 큰 장점이라고
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자질 및 적성, 전적 대학에서의 학업 및 성과, 지원한 전공의 특성 등과 관련하여, 편입 후 학업 계획을 구체적으로 서술하시오.
3. 대학 졸업 후, 진로에 관해 자신이 가지고 있는 비전(vision)과 이에 관련된 계획을 구체적으로 서술하시오.
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진로는 언제든 바뀔 수 있습니다. 그러나 분명한 건, 제가 언어를 통해 세상을 바라보고, 그 안에서 끊임없이 묻고 쓰고 배우고 싶다는 마음만큼은 쉽게 변하지 않을 것이라는 점입니다. 그 여정의 든든한 시작점으로 숙명여자대학교가 함께
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교육을 강조해야 할지, 아니면 국어교육을 강조해야 할지 자신의 생각을 말하시오.
학부 지원 동기를 말하시오.
한정된 체육 예산을 고려할 때, 올림픽 선수의 실력 향상과 국민 체육 실력 향상 중 어느 쪽에 정부의 지원 비중이 켜야 할지
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단위 지원 동기 및 대학기간 동안 들였던 노력, 기타 특별한 경험 등을 상세히 기술해 주시기 바랍니다.
3. 입학 후 학습목표 및 학업 계획을 상세히 기술해 주시기 바랍니다.
4. 학부과정 졸업 후 진로 계획 및 대학원에 진학한다면 어떤
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교육과정을 반영하여 고등학교교육을 정상화시키고 학생의 소질과 특성, 그리고 흥미에 따라 다양한 진로선택을 유도하기 위해 전형요소를 다양화한 특징이라고 볼 수 있다. 이 점에서 볼 때 2005학년도의 대학입학전형의 틀은 대학입시제도
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진로
대학졸업 후에는 학사과정동안 쌓은 풍부한 기초를 바탕으로 대학원에 진학하겠습니다. 그 곳에서 유체역학 분야와 구조역학 분야를 더욱 심도 있게 공부한 뒤 추진기 분야 연구에 동참하고 싶습니다. 제가 꿈꾸는 추진 방식은 스크류
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단점을 각각 하나씩 이야기해 주세요. 단점을 개선하기 위해 노력한 경험이 있다면 함께 적어 주세요.
2. 팀에서 갈등이 생겼을 때 이를 조율해본 경험이 있나요? 그때 어떤 방식으로 문제를 해결하려 했는지 이야기해 주세요.
3. 지원하게 된
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교육봉사에도 관심을 가질 생각입니다.
3. 대학 졸업 후 희망진로
저는 성격이 개방적이고 활달한 편이라 동료들과 함께 토론하고 의견을 수렴하여 새로운 것을 창조해 내는데 소질이 있다고 생각합니다. 졸업 후에는 이런 저의 특성을 잘 살
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