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교육의 실천방안 신세기적 교육환경과 자녀진로지도의 방향, 한국직업능력개발원
한국직업능력개발원(1999) / 꿈을 키우는 자녀, 도와주는 부모, 한국직업능력개발원
현주(1999) / 신세대 자녀 진로지도를 위한 새로운 가정의 역할 신세기적 교
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교육자·상담사 교육, 산업계와 협력, 직업교육 특성화고등학교 운영, 연구 및 데이터 수집 등 다양하게 있다. 청소년들을 위한 진로·직업교육과정은 청소년들이 저기 미래에 대비하고 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 지원하는 교
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진로선택이 가능하게 지도한다.
<참고문헌>
-김종복 (1999). 중학교 기술·산업과 교수. 진로교육연구, 10(1), 261-286.
-초등학생용 진로인식검사도구 개발연구보고서(1차년도), 2007, 한국고용정보원
-정영근 (2002). 루소와 개혁교육학의 아동기
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원.
임두순(2000). 진로상담과 진로교육. 원미사.
이현림(2000). 교육심리와 진로지도. 영남대학교 출판부
김병성(2005). 교육사회학 이론 신강. 학지사
금명자(2008). 우리나라 학업중단 청소년의 이해. 한국심리학회 : 사회문제.
이용교(2009). 한국청
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진로탐색에 이용한 사이트
3. 탐색한 진로 정보 내용
4. 사이버 정보로 해결하려던 문제
5. 이용 정보의 문제점
6. 이용 정보의 만족도
7. 진로탐색 활동의 보완점
Ⅶ. 직업탐색(진로탐색)과 직업소개 자료
1. 의회의원, 고위임직원 및 관리
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지도를 해야만 학교폭력을 예방할 수 있다는 결론을 얻었다.
참고문헌
- 권낙원(1995), 열린교육의 이론과 실제, 서울 현대출판사
- 고복자(1993), 청소년 약물오남용 예방교육 지침서, 문화체육부
- 전라남도교육연구원(1995), 진로교육 지도자료
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교육을 실시한다
5) 학교에서 가정으로 가정통신문을 보낸다
Ⅱ. 고등학교 진로지도(진로교육)
1. 7차 교육과정의 교육체제
2. 고등학교 7차 교육과정의 진로 교육
3. 진로과목의 목표와 구성요소를 통해 본 7차 교육과정에서의 진로교육
1
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지도록 하여 안전한 행동이 습관화되도록 한다.
학교 안전교육의 목표 중 중등학교 안전교육의 목적과 목표 는 다음과 같다.
1) 목적1
안전의 기본적인 원리에 대한 이해를 할 수 있다.
<목표>
①보행자 안전과 오락활동 시 안전을 위한 기
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진로탐색)과 직업체험활동
Ⅴ. 직업탐색(진로탐색)과 특기적성교육
1. 특기?적성교육은 사교육비 절감에 효과가 크다
2. 특기?적성교육 영역의 확대와 다양한 형태의 운영이 필요하다
3. 특기?적성교육을 진로지도와 연계하여 지도한다
4.
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지도의 실제, 1988).
참고문헌
<진로교육과 진로상담>, 김충기, 동문사, 2000
<진로상담>, 이현림, 영남대학교 출판부, 2001 가. 진로상담의 의미
나. 진로상담의 종류
다. 진로상담의 방법
(1) 특성요인 진로상담
(2) 비지시적
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