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진로에 입문하기 위한 준비행동을 취함
3) 유의점
① 검사에 대한 정확한 평가
온라인의 검사도구의 질은 전문기준에 합당해야 함(검증이 필요)
검사결과에 대한 1:1 평가가 없어서 진로 결정에 도움을 못줄수도 있음
<상담자와 교사가 지닐
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프로그램 지도자 안내서」한국 심리검사연구소
Charles Martin 저, 심혜숙 역(2009)「성격유형과 진로탐색」어세스타 1. MBTI 성격유형 검사 개요
2. MBTI 선호지표에 따른 특성
3. 성격유형별 일을 처리하는 특징
4. 기능별 성격유형과 직업
5.
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집단 미술치료
5) 미술치료의 방법, 단계 및 과정
6) 집단미술치료의 치료적 요소와 치료자의 역할
7) 미술치료의 장점
8) 미술치료 프로그램 개발의 의의
2. 집단미술치료프로그램
1) 집단미술치료프로그램의 실제
<부록1> ▣ 마음을
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상담과정
1. 관계형성 단계
2. 문제인식 단계
3. 목표설정 단계
4. 행동수정 단계
5. 인지수정 단계
II. 인터넷 중독 진단을 위한 평가
III. 인터넷 중독 개인상담
IV. 인터넷 중독 집단상담 및 예방 프로그램
* 참고문헌
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발달(발달심리학적 접근)
◈ 캘빈 S. 홀(1994), 프로이드 심리학 입문
◈ 캘빈 S. 홀, 안귀여루(1996), 프로이드 심리학 입문, 범우사
◈ Neil J. Salkind 저, 정옥분 역(1991), 인간 발달의 이론, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인간발달의 개념
Ⅲ. 인
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교육의 필요성은 무엇입니까?
3. 우리 주변에 있는 평생교육 기관을 찾아서 발표해 봅시다. ▣ 목 차 ▣
○ 진로 교육 연간 계획표 3
1. 자아 이해 5
2. 일의 세계 23
3. 일에 대한 긍정적 태도 41
4. 의사 결정 능력 50
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지도할 때에는 효율성과 안전성을 고려해야 함
11일상생활기능이 왜 필요한가를 설명하여, 학생이 주도적인 태도를 가지고 어려움을 해결하고 그 기능들을 창조적으로 변형하고 개작하여 활용하도록 함 1. 가정생활환경의 보행기능
2.
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이론을 적용한 화병 사례연구. 한국심리학회지.
김미현(2016). 『아들러의 개인심리학에 근거한 집단상담 프로그램의 효과』, 석사학위논문, 강원대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Hooper 등(2009)이 제시한 인간발달의 일곱 가지
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프로그램이 필요하다.
성인기의 여러 계절을 거치면서 그들의 진로 목표와 열망이 바뀐다. 이런 변화에 능동적으로 대처하고 진로를 설계할 수 있도록 상담 및 지도 프로그램을 개발해야 한다.
다. 로에빙거의 『자아발달 이론』의 교육적 시
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발달을 이루기 위해 노력하고 있다.
에릭슨의 이론은 인간의 발달이 생물학적 요인뿐만 아니라 사회문화적 맥락 속에서 이루어짐을 강조한다. 본인의 발달 과정에서도 우리나라의 교육 환경, 가족 관계, 또래 문화 등의 사회문화적 요인이 중
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