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진로집단상담이 초등학생의 진로흥미와 대인관계에 미치는 효과.\" 진로교육연구 21.1 (2008): 95-112. 조하나. \"알코올사용장애자를 위한 합리적 정서행동치료기반 자살예방 프로그램 개발 및 효과.\" 국내박사학위논문 아주대학교, 2021. 118. 林明
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태도, 정서문제, 스마트폰 의존도, 학업무기력과의 구조적 관계”, 가야대, 2021 - 김현주, “청소년들의 학습된 무기력 극복을 위한 진로독서치료 프로그램이 학업적 자기효능감과 진로태도성숙에 미치는 영향”, 평택대, 2014 Ⅰ 서론 Ⅱ
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진로카드를 활용한 학급단위 진로지도프로그램이 일반계 고등학생의 진로성숙도에 미치는 효과”, 숙명여대, 2013 - 정동엽, “다문화 가정의 중ㆍ고등학생 진도지도에 관한 연구”, 국제문화대, 2012 - 김봉환외, “학교진로상담”, 학지사, 200
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진로지도및상담, 한국방송통신대학교출판문화원, 2024. 워크넷 홈페이지 1. 진로정보의 여러 가지 형태에 대해 요약하여 설명하시오. 1) 출판 인쇄물 2) 역할극, 게임 등 시뮬레이션을 통한 탐색 3) 다양한 미디어를 통한 탐색 4) 인터
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진로교육센터 부연구위원. 2008-06-29 참 고 문 헌 정하성유진이이장현(2007). 다문화 청소년 이해론. 서울: 양서원 금명자 외(2006). 다문화 가정 청소년 연구. 국가청소년위원회한국청소년상담원 설동훈 외(2005). 국제결혼 이주여성 실태조사 및
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상담이론, 학지사 김효정(2021), 30대 기혼여성의 대인관계 개선을 위한 개인상담 사례연구, 경남과학기술대 학교 대학원 박종옥 외(2023), 학교 밖 청소년 대상 진로집단상담 프로그램 효과에 대한 메타분석, 제56 차 한국진로교육학회 2023년 춘
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발달심리학. 학지사. 정옥분(2007). 전생애 인간발달의 이론. 학지사. 이재창, 조붕환 외 저, 진로상담의 이론과 실제, 아카데미프레스, 2014 김경미 저, 상담이론으로 지도하는 진로교육, 한국학술정보 2008 이현림, 송병국 외 저, 새롭게 보는 진
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진로교육 Ⅴ. 직업의식과 진로이론 1. 특성 요인 이론(trait factor theory) 1) Parsons 2) Williamson 2. 욕구 이론 1) Roe의 욕구 이론 2) Holland의 이론 3) Hoppock의 구성 이론 3. 발달 이론 1) Ginzberg의 직업 발달 이론 2) Super의 직업 발달 이론 Ⅵ. 직
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:가정 회사 퇴근 가정 대화 ②20년후의 나의 하루 .---------끝------- 1. 진로교육과 진로상담 2. 진로교육의 의의 3. 진로교육의 원리와 목표 4. 진로발달 이론 5. 진로정보의 수집과 진로정보센타 6. 진로교육 프로그램
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진로교육학회, 1999) 생애진로발달(life career development) 일생에 걸쳐 한 개인의 일상 역할, 장면, 사건이 서로 상호작용하고 통합되면서 개인이 자기 능력을 개발하는 것(gysberg & Moore, 1973) 1.Career Development의 의의 2.Career Development 의 이론적
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