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상담 요청할 때 어떻게 상담할 것인가?
상담에서 왜 이론이 중요한가?
자살하고 싶어하는 학생을 어떻게 상담할 것인가?
Tip) 요새 청소년 마약 및 자살 이슈가 대두되고 있음. 연세대에서는 이와 관련된 질문을 많이 하니 관련 기사를 한 두개
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상담사로 근무하게 된다면 먼저 기존 전문 상담사 분들과 여러 의견들을 나누며 청소년 진로 및 문제에 대해 창조적인 문제해결방법에 접근할 수 있도록 노력할 것입니다. 그리고 제가 가진 전문성이 바탕이 된 직무의식, 창의적인 지도 능력
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기술하시오.
3. 본인의 강점과 약점이 상담교육 전문가로서 어떤 역할을 수행하는 데 어떻게 영향을 미칠지 서술하시오.
4. 연세대학교 교육대학원 상담교육과에서의 학습 목표와 앞으로의 진로 계획을 구체적으로 설명하시오.
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교육 과정을 개발하여 학생들의 취업 경쟁력을 높이는 동시에, 국제적 연구 네트워크를 구축하여 국내외 학술지에 다수의 논문 발표와 협력 연구를 추진할 계획입니다. 또한, 멘토링 및 상담 프로그램을 통해 학생 개개인의 진로 지도에 힘쓰
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상담에 있어 가장 중요하다고 생각하는 가치 또는 원칙과, 이를 실천하기 위해 어떤 노력을 해왔는지 기술하시오.
4. 앞으로의 진로 목표와, 광신대학교 상담치료대학원에서 어떤 교육 및 활동을 통해 이를 달성하고자 하는지 서술하시오.
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건강운동지도, 스포츠과학 등 다양한 분야를 포괄하는 과목들이 개설되어 있어, 이론적 소양도 함께 쌓을 수 있다는 점이 인상적입니다. 이처럼 건국대학교의 체육교육과는 진로 목표와 부합하는 교육 철학과 실천 중심의 프로그램이 잘 마
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상담 이론과 기법을 습득하여 실천에 옮기겠습니다. 전문성을 갖춘 상담자로서의 역할을 충실히 수행하고, 학생들이 필요로 하는 적절한 지원을 제공하기 위해 최선을 다할 것입니다. 이를 통해 상담 교육의 가치를 확산시키고, 더 나아가 학
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교육대학교 조교(교육공무원) 업무 수행에 어떻게 도움이 될 것이라고 생각하는지 기술하십시오.
2. 교육 현장에서 직면할 수 있는 어려움이나 문제에 대해 어떤 태도로 임하며, 이를 해결하기 위해 어떤 노력을 할 것인지 구체적으로 서술
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통해 이루고 싶은 목표를 설명하시오.
3. 과거 경험 중 상담 또는 심리 관련 활동이 있다면 그 경험이 본인에게 어떤 영향을 미쳤는지 기술하시오.
4. 대학원에서의 학업 및 연구 계획과 졸업 후의 진로 계획에 대해 구체적으로 서술하시오.
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상담 관련 경험이나 활동이 있다면 상세히 기술해 주세요.
3. 교육 현장에서 학생들의 정서·심리적 지원을 위해 어떤 역할을 할 수 있다고 생각하는지 설명해 주세요.
4. 앞으로의 진로 목표와 이를 위해 어떤 노력을 할 계획인지 구체적으
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