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자아 발견과 세계 발견
5. 학생들의 철학수업 활용
1) 철학수업의 의미
2) 청소년기와 철학
3) 자기 스스로의 책임
Ⅳ. 고등학교 국제교육(국제화교육)
1. 국제이해교육
2. 국제화 교육
3. 국제교육
Ⅴ. 고등학교 경제교육
1. 경제교육의
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태도와 고등학생의 자아 개념 및 진로 의사 결정 유형과의 상관 관계 연구, 건국대학교 교육대학원 석사 학위 논문
* 연문희(1996), 성숙한 부모 유능한 교사, 서울 : 양서원
* 이승국(1995), 부모의 양육태도에 대한 청소년의 지각과 자아정체감과
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진로 자기 효능감 ” 한국교원대, 2010
- 김옥희, “중학생이 지각한 부모-자녀간 의사소통과 자아존중감 및 학업성적과의 관계”, 국민대, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 관계를 악화시키는 장애요인 적 언어표현 종류(12가지)
2. 부모가 장애요
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진로 발달과 생태적 요인 분석」, 청소년학연구, 2019.
박영미, 「청소년 갈등 해결 전략 연구」, 한국심리학회, 2021. "
목차
1. 서론
2. 생태도의 작성
2.1. 나의 생태도
2.2. 생태도 분석
3. 변화해야 할 영역 및 과제
3.1. 진로 문제
3.2. 갈
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태도에 미치는 영향 연구」서울교육대학교 교육대학원 논문
김판규(2003)「진로집단상담에서 MMT IC 활용 프로그램이 초등학생의 진로인식에 미치는 효과」창원대학교 교육대학원 논문
김경연(2003)「초등학교 아동의 자아존중감을 향상시키
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외 저, 청소년 상담(이론과 실제), 학지사 2010
장수한 저, 청소년상담 이론과 실제, 양서원 2016 목차
1. 학업 문제
(1) 학업 문제의 의미
(2) 학업 문제의 유형
2. 진로문제
(1) 진로의 개념
(2) 진로 문제의 유형
참고문헌
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진로지도. 한국에니어그램교육연구소.
윤원숙(2003), 청소년의 심리적 특성, 또래수용과 의복태도와의 관련 연구, 공주대학교 교육대학원, 석사학위논문.
윤수연(2005). 청소년의 분노 표현방식에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 숭실대학교
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진로를 찾아가는지 이해할 수 없다.
⑤
④
③
②
①
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다른 사람들에게 나의 미래 계획에 대해 자신 있게 말할 수 있다.
⑤
④
③
②
①
(3) ‘진로결정 자기효능감‘ 검사 척도
<다음은 여러분의 진로 결정에 대한 행동을 알아보는 질문입니
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영향. 한서대학교 대학원 박사학위논문.
강영배(2020). 청소년을 위한 진로상담 이론과 실제. 서울: 공동체, 2020.
곽영희(2014). 초기 청소년의 불안정 애착, 역기능적 태도, 사회적 지지와 우울 간의 구조적 관계. 계명대학교 대학원 박사학위논
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요인 조절효과를 통한 창업가정신이 중학생의 진로성숙도에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 한밭대학교 창업경영대학원, 2016. 대전
http://www.riss.kr/link?id=T13986337
2) Dobson, Keith S. 인지행동치료. 서울: 학지사, 2014.
http://www.riss.kr/link?id=M13502291&nb
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