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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 청소년상담의 개념과 목표
I. 청소년상담의 개념
1. 상담의 개념
2. 청소년상담의 개념
II. 청소년상담의 목표
1. 목표의 치료적인 측면
2. 목표의 예방적인 측면
* 참고문헌
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진로 개념과 자료를 통합하는 것을 가능하게 할 것이다.
참고문헌
1. 강위영·권명옥, 자폐성 아동의 이해, 특수교육, 1998
2. 남근희, 자폐아동을 위한 가정지도 프로그램 개발에 관한 연구, 서울여자 대학교, 1994
3. 임안수, 21세기 시각장애인의
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청소년에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 요소
1) 인간존중의 정신과 태도형성
2) 사회성개발
3) 자신감
4) 공동체의식
5) 자발성, 협동정신, 책임감
6) 탈선과 비행예방
7) 진로선택
3. 청소년자원봉사 실제 사례
Ⅲ. 결론
참고문헌
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진로에 대한 걱정 때문인 것 같다.
<사례 2> 적응수치가 높은 것은 일상생활에서의 변화가 많은 것으로, 기숙사에서 살다가 학교와 거리가 떨어진 곳으로부터 통학을 하고 있기 때문이다. 소음은 통학거리가 긴 관계로 지하철 소음 등에
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. (2017). 청소년기 자아정체감 발달과 부모-자녀 관계. 한국청소년연구. 목차
1. 서론
2. 자아정체감의 이론적 배경과 개념
3. 본인의 청소년기 자아정체감 갈등 경험 사례
4. 청소년기 자아정체감 확립을 위한 방안
5. 결론
6. 참고문헌
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자아(Ego)’
(2) 의식과 무의식
(3) 원형(Archetypos)
(4) 인격의 구조
(5) 페르조나(Persona)
2) 아들러(Adler)의 개인심리학
(1) 삶의 목적
(2) 사회적 관심
(3) 발달과업
(4) 자아개념
(5) 열등감과 보상
3. 시사점
Ⅲ. 결론
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효능감의 구성개념은 무엇인가?
2. 개발된 수학자기효능감 척도의 요인구조는 적합한가?
3. 수학자기효능감의 구성요인과 점수에 성차가 존재하는가?
4. 개발된 수학자기효능감 척도의 타당도는 어떠한가? 1. 연구배경
2. 연구방법
- 연
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진로탐색과 적성검사
③ 자아실현을 위한 교육프로그램 개발
3) 사회 측면
① 여가환경 조성
② 인식개선
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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요인들에 대한 연구 → 초등학교의 진로교육 프로그램 개발에 지침
진로성숙
- 사춘기의 진로성숙도를 측정하기 위한 노력
- 대부분 인지적 측면의 준비성을 측정하기 위한 것
- 진로성숙의 태도나 행동적 측면에는 별로 주의를 기울이지 않
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영향. 이화여대 교육대학원 석사학위논문.
박정근(2002) \"지각된 부모 양육태도와 중학생의 성취동기 및 자기 효능감\",
서강대학교 교육대학원 석사학위논문.
심소희(2004) \"A. Msalow의 자아실현 이론에 기초한 중학교 진로지도 교육과정
안의
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