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유형.............3-5
4-2. 성인애착 유형 .........5-6
4-3. 교실에서의 문제점 ......6-13
5-1. 예방대책 ...............13-18
5-2. 치료방법 ...............18-22
Ⅲ. 결론 ......................22-23
참고문헌 ......................24
부록 ...............
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유형
1) 신체적 학대2) 정서적 학대
3) 성학대 (Sexual Abuse)
3. 아동학대의 원인
1) 정신병리2) 알콜 및 약물 남용
3) 부모의 일탈성4) 부모의 어린 시절 양육 받은 경험
5) 부모의 양육 스트레스6) 부모의 사회경제적 특성
4. 아동학대의 예방대책
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/ 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 또래집단
1. 또래아동
2. 또래의 역할
3. 단짝친구
II. 공격행동과 친사회적 행동
1. 공격행동
2. 친사회적 행동
* 참고문헌
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필요성이 느껴진다. 시설 환경이나 인력 구성에 대한 시각적 정보가 부족해, 기관을 처음 접하는 사람에게는 현장 이해도가 낮을 수 있다. SOS어린이마을과의 연계는 장점이지만, 그에 따른 독립성과 자율성 확보에 대한 고민도 병행되어야 한
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집단상담에서는 집단원의 내심의 인지적 변화를 이룩하는데 도움이 되는 모든 방법을 총동원해서 이용한다고 해도 과언이 아닌 방법으로 강의, 행동수정, 독서치료, 시청각 자료, 활동중심의 과제 등 여러 가지 방법들과 역할놀이, 자기 주장
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치료 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서비스 지역 :
2) 서비스 대상 :
3) 서
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치료기관이 필요하다. 이런 기관에서는 정신과의사, 간호사, 사회복지사, 작업치료사, 놀이치료사, 임상심리학자, 교사, 사회체육지도자, 치료보조원이 있어야 한다.
② 위탁보호기관 : 하루 4시간 이상씩 통원하여 치료, 교육, 오락 및 집단
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치료적 변화를 긍정적으로 이끄는 실천가와 클라이언트 간의 관계유형을 묘사하는데 현저한 기여를 하였다. 이 모델은 교육에 적용되어 학생 중심의 교수법을 만들었으며, 목회상담, 학교상담, 놀이치료, 언어치료 및 결혼과 가족 상담에도
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치료정신의학. Ⅰ.들어가며
Ⅱ.본문
1.약물남용의 이해
1-1.약물남용의 정의
1-2.약물의 유형
2.약물남용의 발생원인
3.약물남용의 동기와 단계
3-1.약물남용의 동기
3-2.약물남용의 단계
4.약물남용 청소년의 특징
5.약물남용
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놀이 활동을 할 때도 문제가 되는 행동이나 사회규범에서 어긋난 행동을 할 때 아동의 어떠한 부분이 잘못되었는지 즉각적으로 알려주면 치료에 큰 도움이 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 ADHD의 개념 및 ADHD를 지닌 아동에 대한 개입방법에 대해 알
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