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교육의 문제점들이 기독학생들의 흡연문제로도 나타나고 있지 않나 생각해 본다. 1. 약물의 정의
2. 약물사용 오·남용의 구분
3. 남용약물의 종류 및 약리작용
4. 약물사용동기의 10가지 유형
그외 `청소년의 약물남용의 실태`
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치료목적
③ 치료자의 역할과 실무원칙
④ 치료적 기법
⑤치료종류
ⅰ미술치료
ⅱ놀이치료
ⅲ모래놀이치료
개인심리이론
1. 주요학자 : Alfred Adler (1870-1937)
2. 인간관(Adler)
3.주요개념의 기본가정
4.주요개념
5.사회복지실천과 연관
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치료해야 하는이유
5.우울증의 치료
1)약물치료
2)지지정신치료
3)인지치료
4)행동치료
5)대인관계치료
6)집단치료
6.우울증 관련 프로그램
1. 서울인지 치료 상담센터
2.주부 우울증 프로그램 “내 마음 고쳐”
7.병원의 공통
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놀이를 통해 나를 알리고, 친구를 안다.
○ 활동내용
- 서로 인사하기
- 같은 점과 다른 점
- 친구를 찾아라/민속놀이게임
- 카페를 통한 알림문 (모임 안내 등)
○ 진행과정
과 정
내 용
진행 방법
준비물
도 입
서로 인사하기
집단구성원 서로
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치료, 대한소아청소년정신의학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐성 장애(자폐증, 전반적 발달장애)의 정의
Ⅲ. 자폐성 장애(자폐증, 전반적 발달장애)의 분류
Ⅳ. 자폐성 장애(자폐증, 전반적 발달장애)의 언어특징
Ⅴ. 자폐성 장애(자폐증, 전
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집단별 표준 직무
1. 직무수행실태를 토대로 한 집단별 표준 직무
핵 심 직 무
심리 ·사회 ·
정신적
문제해결
직무차원
1. 심리 ·사회적 문제의 원인 조사 및 사정
2. 치료 계획에 의한 환자의 개별 치료
3. 내원객의 욕구에 의한 환자의 개별상
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Zolpidem(Anbiem)
5) Haloperidol(Serenase)
8. 의미있는 신체검진 자료
1) 키
2) 몸무게
3) BP
9. 정신적 상태
1) 의사소통
2) 현실인식
3) 의식
4) 정서
5) 지각
6) 행위
7) 사고
8) 기억
9) 지능
10. 간호중재 및 치료방법
참고문헌
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필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서비스 지역 :
2) 서비스 대상 :
3) 서비스 대상 선정기준 및 방법(
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놀이 문화를 생산할 수 있게 도와주는 것도 좋은 방법이 될 것이다. 게임은 폭력성도 문제이지만 그에 못지않게 중독 또한 심각한 문제임을 인식시켜 학교에서 게임중독 치료집단에 자녀를 참여시킬 때, 부모의 협조가 이루어질 수 있게 한다
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치료에 한계가 있다
<주위력결핍 과잉행동장애 진단검사>
1 : 전혀 없음 2 : 약간 있음 3 : 상당히 4 : 아주 심함
문 제
1
2
3
4
1. 공부, 일 또는 다른 활동에 있어서 부주의 하게 실수를 많이 한다.
2. 공부를 하거나 놀이를 할 때 지속적으로 주
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