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집단 상담프로그램 개발 및 효과검증 / 손경숙 서울여대 대학원
-그룹홈 아동의 생활 적응에 관한 연구 / 신정숙 원광대 행정대학원
-네이버카페- 사회복지사 정보센터// 아동시설보호사업의 현황과 과제 1. 시설보호사업
1) 시설보호사
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정의
Ⅲ. 청소년 약물남용의 요인 및 동기
Ⅳ. 청소년의 약물남용단계와 회복단계
Ⅴ. 약물남용에 의한 문제점과 영향
Ⅵ. 약물남용에 대한 개입방법
Ⅶ. 청소년 약물남용 상담
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집단 따돌림의 가해자가 된 경우, 가해자의 부모가 먼저 잘못을 인정하고 피해자와 그 부모에게 정중히 사과를 하는 한편, 자녀의 부정적인 공격 에너지를 정기적인 운동이나 대인관계 훈련, 심성훈련, 상담교육프로그램 참여 등을 통해 긍정
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집단 상담프로그램 개발 및 효과검증 / 손경숙 서울여대 대학원
-그룹홈 아동의 생활 적응에 관한 연구 / 신정숙 원광대 행정대학원
-네이버카페- 사회복지사 정보센터// 아동시설보호사업의 현황과 과제 1. 시설보호사업
1) 시설보호사
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프로그램이 보호관찰 대상 청소년의 긍정적 자기개념 향상에 미치는 영향」,『한국스포츠심리학회지』,한국스포츠심리학회
강선경,박인숙(2005), 「공격성 감소와 사회재적응 향상을 위한 상담프로그램의 효과성 연구」,『교정연구』,한국
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집 [서울특별시 청소년 사업관]
- 청소년의 폭력행동에 대한 사회 심리학적 해석
- 학교폭력의 실태와 대책
11. 학생 집단 폭력 예방지도
12. 특별한 만남을 위하여 [청소년상담센터 적응교육 프로그램]
13. 청소년을 유해환경으로부터 보호하기
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단된 몇 개의 항목을 첨가하였다. 첨가된 내용은 상담전문가 2명에게 보여 확인 작업을 거쳤다. 첨가에 사용된 프로그램의 출처는 배경숙(2001)의 ‘학급활동으로 이어가는 집단 상담’과 이형득(1999)의 ‘인간관계훈련의 실제’이다.
Ⅶ. 향
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상담 p22-38
허남순, 윤현숙 외, 2000, 가정폭력 가해자 집단프로그램 p106-122
정민자, 2002, 가족상담교육프로그램 p52-56
조흥식 외, 2006, 가족복지학, 학지사 p233~257
▣ 참고 인터넷 사이트
http://www.mogef.go.kr/ (여성가족부)
http://www.women21.or.kr/ (
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상담프로그램 개발
<한남대학 학제신학 대학원 2001,석사 김종업>
ㆍ 청소년 자살의 고위험 집단과 저 위험 집단의 심리적 특성 <카톨릭대 2003, 석사 이경진> 1. 자살의 정의
2. 청소년 자살의 특징
3. 청소년 자살의 원인
4. 청
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집단 따돌림의 가해자가 된 경우, 가해자의 부모
가 먼저 잘못을 인정하고 피해자와 그 부모에게 정중히 사과를 하는 한편, 자녀의 부정적인 공격 에너지를 정기적인 운동이나 대인관계 훈련, 심성훈련, 상담교육프로그램 참여 등을 통해 긍
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