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한 사람인 이총을 중심으로 한 풍류회에서 무풍부정을 지닌 이총이 별서를 짓고 시인들을 불러모아 시를 엄청나게 많이 지었는데, 이러한 사실로 보면 그들이 얼마나 자주 그런 모임을 가졌는지 짐작할 수 있다. 선조 때의 이항시인 집단인
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집단으로서 가족, 교우 집단, 학교, 지역사회 중 한 집단에 대하여 교육적 기능을 분석하고 미래사회의 새로운 교육적 요구에 부응할 수 있는 그 사회집단의 이상적인 모습에 대해 살펴보았다. 미래 더욱더 정보화된 시대의 학교는 급격한 시
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조직 내 집단 간의 갈등
Ⅰ. 조직 내 집단 간의 갈등이란?
-집단들 사이에서 발생하는 갈등
-문제를 해결하려고 하지 않으면 집단 간
경쟁으로 갈등이 확대
→ 서로 상대방을 패배시키려고 하는
승패의 상황으로 몰고 갈 수
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통해 사회복지사는 집단 구성원 개인의 욕구와 보다 큰 사회체계의 요구 간의 중계적 역할을 수행하게 된다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 집단의 모델에 대해 살펴보았다. 집단사회복지의 모델은 경험적인 축적에서 반복되는 패턴을 발견하고 실천
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사회복지사의 역할
집단의 발달단계는 학자들에 따라 다양하게 구분하고 있지만 대체로 전단계(계획단계)-초기단계-중기단계-종결단계의 네 가지 과정으로 나누어 진다. 이에 따라 각 단계별 특징과 사회복지사의 역할을 알아보기로 하겠다.
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상상, 집단원들의 경험에 대한 기술, 흑판 혹은 유인물을 이용한 활동이 있다.
지도자는 집단의 종료단계를 계획할 때 고려해야 할 사항들이 수없이 많다. 모든 집단에서 모든 요소들이 고려될 필요는 없다. 이러한 고려사항들과 관련된 것을
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인간행동과 사회환경 -빈곤집단- (집단 개념, 집단 정의, 집단 형성, 집단 발달, 집단 사회복지 실천, 빈곤 계층 개념, 빈곤 집단 발생원인, 빈곤 집단 현황, 빈곤 집단 사례, 빈곤 집단 대책, 빈곤 집단 조사)
인간행동과 사회환경
-빈곤집
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행 성공은 팀 구성원의 자존심을 크게 높였다는 결과를 얻었다. 반면에 McGr기h는 정적 대인관계는 이후의 수행 성공과 부적 관련성이 있다는 결과를 얻었다. 그러므로 집단응집력에 관한 문헌에서는 수행 성공이 집단응집력에 영향을 미치는
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계획하기
1단계: 집단상담에 관련된 사람들의 욕구 알아보기
2단계: 집단상담 계획서 만들기.
3단계: 집단모집 광고하기
4단계: 부모, 보호자의 승인 얻기
5단계: 사전집단 면담하기
6단계: 집단원 선정하기
7단계: 사전검사 실시하기
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Ⅱ. 게슈탈트 집단상담
▶ 집단 구성원들의 성장
= 집단 구성원이 자신에 대한 책임감을 갖게 함으로써, 그들의 인격적 성숙을 촉진한다.
▶ 집단원의 자각형성
= 자각의 촉진은 그 자체가 치료적 속성
▶ 각 집단원이 성격의 통합을 달성
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