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. 이처럼 집단상담은 모든 대상에게 적합하지는 않으므로, 개인의 상황과 필요에 따라 적절한 상담 방법을 선택하는 것이 중요하다.
결론
집단상담은 여러모로 다양한 이점들을 가져다준다. 다만 전문가의 역할이 매우 중요하기 때문에 전문
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프로그램의 참여 기준이기 때문에, 다양한 집단에 속해 있는 참여자들이 상담에 참여하게 될 것이라고 기대할 수 있었다. 1회기 상담에서 불안과 두려움에 대한 개념을 정의하고, 불안을 발표하고, 사회불안장애 모델 사례를 학습한 후 사회
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어진다. 최종적으로 소집단 놀이 계획안은 어린이집 현장에 즉시 적용 가능하며, 평가 결과를 토대로 확장 모형 개발이 기대된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 어린이집에서 유아기 아동에게 활용할 수 있는 소집단 놀이지도 활동계획안을
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으로 간주되는 많은 결과들을 생산해 낼 수 있다. 집단의 응집력은 집단과정과 밀접한 관계를 맺고 있다. 보다 더 응집된 집단일수록 보다 많은 사회적 상호작용을 하며 집단원들간에 긍정적인 관계를 맺는다는 특성이 있다. 그리고 그들은
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우려로 인해 집단따돌림에 대해 무관심으로 일관하게 되는 것으로 알려져 있다. 그럼에도 불구하고 일부 양심이 있는 방관자 중에는 자신이 집단따돌림 피해학생을 위해 아무것도 하지 않았다는 죄책감을 느끼면서 자기존중감이 약화되기도
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1. 청소년 집단상담의 개념과 의의: 또래의 힘과 성장의 장
청소년 집단상담은 전문적인 훈련을 받은 상담자의 지도하에, 유사한 경험이나 공통의 관심사를 가진 여러 명의 청소년들이 모여 상호작용하면서 자신의 문제에 대한 통찰을 얻고
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1. 아동기 집단따돌림의 개념 및 심각성
집단따돌림(Bullying)은 특정 개인(피해 아동)이 학교나 또래 집단 내에서 반복적이고 지속적으로 의도적인 배제, 무시, 언어적·신체적 괴롭힘, 또는 심리적 압력을 당하는 현상을 의미합니다. 이는 주
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다. 이는 집단상담의 실질적 성과로 이어진다.
(2) 구체적 활동
①역할극(Role-play): 이를테면, 대인관계 문제를 다루는 구성원이 모의 상황에서 단호한 의사 표현을 연습한다.
②행동 계획 수립: 집단구성원들은 구체적인 행동 목표를 설정하고,
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1. 청소년 집단상담의 개념
1.1. 청소년 집단상담의 정의
청소년 집단상담은 여러 명의 청소년이 모여 공동의 주제를 가지고 서로의 경험과 감정을 나누며, 상호작용을 통해 개인의 문제를 탐구하고 해결하는 과정입니다. 이 상담은 전
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1. 청소년 집단상담의 개념
청소년 집단상담은 청소년들이 서로의 경험과 감정을 공유하고, 이를 통해 개인적인 문제를 해결하는 과정으로, 전문 상담자의 지도 아래 이루어지는 심리적 지원의 한 형태입니다. 이 상담 방식은 일반적으로 5
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