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집단은 순기능만을 하는 것이 아니라 역기능도 나타난다. 정당의 역기능으로는 당조직의 과두화관료화경직화, 국민의 선택권을 박탈하는 선거과정의 독점화, 그리고 다수당의 횡포와 파벌조성 등에 의한 정당의 자기특권화 등을 들 수 있다.
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집단 구성원의 성격 - 장 점 -
Ⅷ. 결론
변귀연(2000)의 사례관리를 통한 집단따돌림의 피해학생들에 대한 접근에서 자기 보호능력이 있거나 부모나 교사와의 상호관계적 보호능력이 있는 경우 긍정적이고 성공적인 해결을 가지게 되었으며, 외
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집단상담프로그램, 대학생생활연구, 제6호, 59-84, 한양대학 교 학생생활연구소.
서울대 교육학과 상담연구실(1996). 학습전략훈련프로그램. 서울: 저자.
이장호, 김정희(1992). 집단상담의 원리와 실제. 서울: 법문사.
이종목, 오익수(1984) 성취동기
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집단따도림 및 괴롭힘 실태분석과 해결가능성에 관한 연구. 이재민
● 왕따의 가해/피해아의 성격특성과 사회성 측정지위의 차이 분석. 이창식 1. 집단따돌림의 개념
2. 집단따돌림의 실태
3. 집단따돌림의 원인
4. 집단따돌림 피
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집단 따돌림은 철저하게 가정 밖에서 이루어지기 때문에 눈치채지 못하기 쉽고, 이를 알았을 때는 문제가 더 악화되어 있을 수 있다. 학교나 피해학생의 부모가 연락을 했을 경우 냉정하게 상황을 파악하고 협조하는 태도가 필요하다.
넷째,
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집단상담 프로그램이 여고생의
진로결정 자기효능감과 진로태도 성숙에 미치는 효과
배 은 경
계명대학교 교육대학원
상담심리전공
(지도교수 박 재 황)
(초록)
본 연구의 목적은 독서를 통한 진로집단상담 프로그램이 여고생의 진로결정 자
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집단지성이란 다수의 개체들이 서로 협력하거나 경쟁을 통하여 얻게 된 지적 능력의 결과로 얻어진 집단적인 능력을 일컫는 용어라고 한다. 이 개념은 미국의 곤충학자로부터 시작되었다고 하는데 개미가 단체로 협동을 하여 어마한 개미집
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집단 활동은 효과적인 방법 중 하나로, 이에 따라 다양한 집단의 유형이 존재합니다. 서론
가족생활교육에서의 집단의 유형 설명
가족 갈등 해결을 위한 상담 그룹
가족 의사소통 강화를 위한 교육 프로그램
프로그램 장단점 비교 분석
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서론:
현대 사회에서는 집단적 불안이 증가함에 따라 사회적 정서 과정 현상이 더욱 주목받고 있습니다. 이러한 현상은 집단 따돌림, 과도한 교육열, 그리고 성차별 등 다양한 형태로 나타납니다. 이 논문은 우리 사회의 이러한 문제에 대해
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서론: 현대 사회에서는 다양한 집단 내에서 서로 다른 개성과 성향을 가진 사람들이 함께 일하거나 생활하는 경우가 많습니다. 이러한 다양성은 집단의 풍요로움을 높일 수 있지만, 때로는 문제를 일으키는 개인 또한 발생할 수 있습니다. 이
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