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목적은 자연 현상을 정확히 밝혀내는 것이지만, 새로운 패러다임의 출현으로 일어나는 과학혁명은 목표를 정하고 일어나는 것이 아니다.
패러다임은 이미 정해진 하나의 길을 따라 가는 것이 아니라, 기존의 패러다임이 위기를 느낄 때마다
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의의
II. 지방자치단체장의 부패실태
III. 지방자치단체장의 부패요인
1. 개인행태요인
2. 제도적 요인
3. 환경적 요인
IV. 지방자치단체장의 부패방지전략
1. 지방자치단체장의 부패방지전략
1) 개인행태 측면
2) 제도적 측면
3
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2) 전자상거래 소비자의 구매 목적
3) 전자상거래 소비자의 유형과 특성
4) 전자상거래 소비자의 구매의사 결정과정
3. 사례
1) 야후
2) 한메일
3) 마르쉐
4) 시세이도
5) 월마트점
Ⅲ. 결론
* 참고문헌
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작품 분석
5. 전통적 특성의 현대적 계승과 변모
6. 한국문학 특성의 세계문학사적 의의
Ⅲ. 결론
1. 한국문학 특성의 종합적 고찰
2. 전통과 현대의 창조적 계승
3. 미래 지향적 발전 방향
4. 문화적 정체성으로서의 가치
Ⅳ. 참고문헌
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과정 이해하기, 한국스포츠교육학회
○ 한국체육사학회, 체육과 스포츠의 역사, 체육사
○ Carolyn E.Thomas 저, 이진수 역(1997), 스포츠철학, 교학연구사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 체육활동(운동, 스포츠)의 의의
Ⅲ. 체육활동(운동, 스포츠)의 역사
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목적
Ⅳ. 독서치료의 주의점
Ⅴ. 독서치료의 단계와 활동
1. 독서치료의 단계
1) 문자단계
2) 추론단계
3) 평가단계
4) 창조단계
2. 독서치료의 활동
1) 중심활동
2) 추후활동
Ⅵ. 독서치료의 사례
1. 가족정보
2. 문제점
3. 상담
Ⅶ.
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과정에 대한 함의 (인천대학교, 김복영, 논문)
-도덕 교육의 이해 (추병완, 백의, 2004)
-배려윤리와 도덕교육 (수업자료)
-배려 윤리에 근거한 초등 도덕 교과의 내용분석 및 지도 방안 연구 (전효진, 2006, 논문) Ⅰ. 배려란 무엇인가?
Ⅱ. 배
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과정의 변모 때문에 초기교육에서 획득했던 학습과 노하우가 급속도로 이용가치가 하락되고 대신에 계속적인 직업교육이 요구되기에 이르렀다. 이러한 상황에서 교육 기회의 균등은 다양한 내용의 평생학습을 원하는 사람들에게는 근본적
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및 창의성 자율성 향상
6) 원거리 통학불편의 해소
2. 고교평준화의 단점
1) 교육과정의 다양성 확보의 부족
2) 학생의 선택권의 제한
3) 학교 간 경쟁유인의 부재
4) 학교 간 교육환경 격차 문제
Ⅳ. 결론 및 나의 견해
Ⅴ. 참고자료
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의의」숙명여자대학교 대학원 석사학위논문
박아청(1995)「자아실현의 심리」과학교육사
안대혜(2004)「행동주의 음악교육론을 적용한 음악감상학습 방법 연구」대구가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문
에이브러햄 매슬로 저, 오혜경
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