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모형개발을 위한 기초연구. 청소년시설환경학회
- 조혜영 외(2005). 청소년문화론. 한국청소년개발원 Ⅰ. 인식론적 접근
Ⅱ. 존재론적 접근
1. 현상학적 접근
2. 해석학적 접근
3. 실존론적 접근
Ⅲ. 가치론적 접근
*참고문헌
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철학, 종교, 사회과학, 순수과학, 기술과학, 예술, 언어, 문학, 역사로 나누어 분류표를 구성하였다.
③ 학문분류와 문헌분류의 비교 분석
학문분류란 지식의 조직체를 학문의 연구과정에서 얻어진 개념, 사상을 분석하여 특성에 따라 나누고
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철학
두산 세계 대백과사전, 두산동아
박해용, 청소년을 위한 서양철학사, 두리미디어
김형효, 구조주의 사유체계와 사상, 인간사랑
송경호, 서양철학의 산책. 도서출판 선명, 2005. Ⅰ. 서론
구조주의와 포스트모더니즘에 대한 전반적
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기간 동안 독일 도시 인구는 8%에서 31%로 급증하였고, 1. 독일 이데올로기의 개요
2. 역사적 유물론의 기본 원리
3. 의식과 존재의 관계
4. 계급투쟁과 사회변혁
5. 이데올로기의 역할과 기능
6. 독일 이데올로기의 현대적 의의
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목적
3, 교육의 내용, 방법 등에 대한 견해
4, 현대 교육철학의 대표적 유형과 각각의 특징
1) 진보주의(Progressivism)
2) 본질주의 (Essentialism)
3) 항존주의(Perennialism)
4) 재건주의(Reconstructionism)
5)실존주의(Existentialism)
참고문헌
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예술의 대중화와 상업주의
1) 순수예술과 대중예술
2) 예술과 상업주의
3. 팝아트
1) 팝아트의 개념
2) 팝아트 출현의 사회적 배경
3) 팝아트의 특성
(1) 오브제로 표현
(2) 이미지의 대중화
(3) 에로티시즘의 표현
(4) 팝
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배경 1
2) 감성적인 존재와 감성적인 것의 존재 3
2. 들뢰즈의 감성론의 해석 4
1) 들뢰즈의 감성론의 변증적 해석 4
2) 들뢰즈의 감성적인 것에 대한 학의 재해석 5
3) 들뢰즈 감성론의 구성적 특성 분석 5
Ⅲ. 결론 6
참고문헌 8
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철학인가』, 문학동네, (2001).
한국사상사연구회,『조선유학의 개념들』, 예문서원, (2002).
<논문>
이연정, “주자의 심성론에 대한 연구” , 전북대학교 대학원 석사학위논문, (2005).
윤용남, “성리학의 인식론 소고” ,동국대학교 학사학
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분석
(1) 제1장 역사
(2) 제2장 창의성
(3) 제3장 디지털
(4) 제4장 스토리
(5) 제5장 욕망
(6) 제6장 유혹
(7) 제7장 매너
(8) 제8장 전쟁
(9) 제9장 모험
(10) 제10장 역사
3. 시장을 읽어내는 새로운 시선, 문사철
4. 경영과 인문의 만남, 인문경
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사상으로 평가된다. 심리학은 물론이고 사회학, 인류학, 정치학, 역사, 종교학, 문학, 영화, 미술, 음악, 무용 어느 분야에서든 정신분석이론의 영향이 미치지 않은 곳이 없다. 특히 무의식의 개념은 의식의 좁은 울타리 속에 갇혀있던 예술의
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