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한국철학사상연구회, 동녘, 2010 목차
내용요약
1, 기술사회, 인간은 사이보그다
2, 테크노피아, 기술권력을 숭배하다
3, 기술 개념에 대한 철학사적 이해
4, 기술은 확장/축소의 구조를 갖는다
5, 하이데거의 존재론적 기술개념
6, 마르
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한국의 유학사상, 삼성출판사,
2. 황광욱 외 지음, 한권으로 읽는 한국철학, 동녘
3. 황준연 저, 율곡 철학의 이해, 서광사
4. 정성철저 ,실학파의 철학사상과 사회정치적 견해 . 백의. 1. 퇴계가 강조한 ‘이(理)’철학의 개념을 사단칠정논
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철학의 코페르니쿠스적 전회의 의미를 철학사에서 소크라테스가 차지하는 의미와도 비교한다.
참고문헌
<철학의 교실> 오가와 히토시 지음, 파이카
아주 오래된 질문들, 한국철학사상연구회와 정암학당 편, 동녘
철학의 이해, 한국방송
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철학과 교육」, 교육과학사 1997
연세대학교 교육철학 연구회 편,「위대한 교육사상가들」,「플라톤」오인탁, 1996
Republic: 「이데아 이론과 교육」. 교육철학 제 12집, 한국 교육철학회, 1994
플라톤,「국가」, 박종현 역, 서광사, 2003
Meno: 회상과
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한국철학사상연구회와 정암학당 편, 동녘
철학의 이해, 한국방송통신대학교출판문화원
에우튀프론, 플라톤, 강성훈, 이제이북스 목차
요약
1, ‘경건함’을 정의하는 과정2, ‘경건함’ 첫 번째 정의 3, ‘경건함’ 두 번째 정의 4, ‘경
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철학 교육의 가능 근거 : 피아제의 인지 발달 이론 비판을 중심으로, 한국동서철학회, 2009 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하
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한국철학 사상 연구회 『문화와 철학』 동녘 1999
리처드 도킨스 (R, Dawkins.) 『이기적 유전자』 을유문화사 2002
나카자와 신이치 신화인류 최고의 철학 동아시아2003 1. 서 론
2. 본 론(신)
1) 신 이란?
2) 신 의 전지성에 대한 의심
3) 신 의
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철인-통치자의 교육” , 교육철학 제 12집, 한국교육철학학회 교육 철학 연구회
J.S.brubacher, 이원호 역 “교육문제사” , (2001) , 문음사 1. 서론
2. 플라톤과 철학자
3. 플라톤의 교육철학의 배경
4. 플라톤의 교육방법
※참고문헌
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철학 에세이. 조성오 저. 동녘. 1996
-삶, 사회 그리고 과학. 한국철학사상연구회 저. 동녘. 1995
-철학의 기초이론. F.V. KONSTANTINOV 저. 편집부 역. 두레. 1994
-상대적이며 절대적인 지식의 백과사전. Bernard Werber 저. 이세욱 역. 열린 책들. 1996
-현자 프
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한국철학사상연구회, 동녘, 2010 목차
내용요약
1, 인간본성에 대하여2, 진화론은 어떻게 진화했는가
3, 윌슨의 사회생물학4, 도킨스의 이기적 유전자
5, 유전자의 이기성6, 이기적 행동의 원인7, 이타주의는 어떻게 가능한가
8, 도킨스
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