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학생 직업교육의 개선 방향”, 대한특수교육학회지 제9집, 1989
조인수, “특수아의 요구와 발달 가능성 탐색”, 장애아 부모교육 세미나 1989
조인수, “장애인 직업재활 서어비스 전달 방법과 체계개선에 관한 연구” 미간행, 1991
한국장애인
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장애아동 어머니는 정상아동 및 다른 장애 유형의 아동 어머니에 비하여 양육스트레스를 더 심각하게 경험한다. 일반장애아동이나 다른 장애유형(시각, 청각)의 아동보다 발달장애아동의 장애의 특성상 양육 요구가 더 크기 때문이다. 심리
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장애를 만들어내고 있는 것이 된다. 이것은 사회적 측면에서 인간에게 주어지는 장애이다.
② 장애아동의 분류
우리나라에서는 장애인 복지법 제2조에 의해 \"장애인이라 함은 지체장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애 등 육체적 결함, 또는
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장애인을 도와준다는 개념에 있어서 장애인뿐만이 아니라 누구한테라도 상대방의 의사를 먼저 물어 보는 것이 중요하다는 것을 인식하도록 한다.
●교사지침
<1> 시간장애인에 대한 에티켓:
-시각장애인을 도와줄 때는 직접 손으로 잡아
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각장애아동에게 보행교육을 시작하면 생활의 여러 측면에서 큰 가치를 갖게 된다. 보행은 시각장애인의 자아개념에 긍정적인 영향을 주고 보행이 가능해지면서 큰 근육과 작은 근육 운동을 강화시키고, 독립보행이 가능해짐에 따라 고용 및
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장애아 교육, 학지사, 2012.
성영혜 외, 치료놀이, 형설 출판사, 2002.
김은경 외, 발달놀이치료가 자폐성 아동의 사회적응력에 미치는 효과, 놀이치료연구, 2001.
김태희, 지적장애인의 동물매개 프로그램참여에 관한 연구, 숭실대학교 교육대학원
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장애인 복지). 학문사
보건복지부 http://www.mohw.go.kr
보건복지부 장애인정책팀(2006. 2.) 2005년 장애인실태조사결과
노병일(2004), 아동복지론, 도서출판 두남
대한아동복지학회(2005), 장애아통합치료사 교육연수 자료집
박정란·서홍란 공저(2003),
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교육감 후보 1. 성폭행과 성폭력, 성희롱, 성추행의 의미
2. 교내에서의 성폭력과 성추행
1) 성폭력 사례제시
2) 성추행 사례제시
3. 잘못된 처벌
1)교사 솜방망이 처벌
2)학생들에게 역 처벌
4. 우리나라와 외국의 사례 비교
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청각이나 촉각통해 지도, 교육 공학 및 광학기기 활용 학습에 대한 흥미와 자신감 유발
③ 읽기, 쓰기 지도 시 대소문자, 구두점, 문장부호 등을 정확하게 사용하도록 지도
④ 시각장애 학생 특성을 고려 학생 수준에 맞게 자료의 질과 양을
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교육과목에 따라 일반학급에서 가능한 과목은 일반학급에서 공부하고 일반학급에서 공부 할 수 없는 과목은 특수학급에서 공부하게 된다.
-4) 직업재활
1) 직업평가
직업평가는 직업재활의 가장 기초적 단계로 장애인이 어떤 분야의 직종에
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