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장애청소년복지
6. 청소년복지의 전망과 과제
<<참고자료>> 1. 청소년의 개념
1) 연령층
2) 발달특성
3) 청소년기의 특징
2. 청소년 문제
1) 청소년문제의 인식 필요성
2) 청소년문제의 개념
3) 청소년문제의 종류
3. 청
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부엌이나 화장실을 만드는 것과 같이 필수적인 것을 정신지체인들이 이용 가능하도록 재정지원을 하고 있다. 중도 정신지체인의 특성
행동적 특성
의사소통적 특성
신체적 정서적 건강상의 특성
교육적 배려
적절한 성과
지원
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장애, 정신질환, 행동장애를 동반하면서 학습시간에 집중
을 못하며 이러한 경우 우울증, 과도한 분노발작, 강박행동, 자해행동이 뒤따른다.
5) 치료
최근에는 약물을 사용하여 증상 완화를 권유하고 있으며 더불어 특수교육이나
교육학적 행
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특수학교의 직업교육은 직업준비에 그쳐야 한다. 그 이후의 과정인 직업훈련은 학교 제도권 밖의 다른 전문기관에 맡겨야할 것이다.
3) 지역사회 중심의 프로그램 운영
전환교육 프로그램의 모든 활동들은 비장애인들로 구성된 통합된 환경
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장애유형별로 나타나는 성적욕구와 갈등의 문제점들을 연구하고, 장애인 개개인에 맞는 수준으로 성교육과 자기보호능력을 훈련시켜 주어야 하며 이에 대한 프로그램을 개발, 실시하여야 한다. 또한 성폭력에 대해 인지능력과 대처능력을
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장애인가구 자녀 교육비의 지원과 자립자금 대여 등의 시책이 시행되면서 등록장애인에 대한 복지혜택이 확대되고 있다. 1) 개별사회사업서비스
2) 학대·방치된 아동의 보호서비스
3) 미혼모서비스
4) 소득보완서비스
5) 가정조성
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교육 측면에서 고려할 측면과 향후 나아갈 방향에 대해 논하시오.
1. 장애의 개념과 특징을 전생애적 관점에서 이해한 후, 상담 및 교육 장면에서 장애인 지원을 할 수 있는 현장 역량을 향상시킨다.
2. 주요 장애(정신지체, 시각 및 청각, 자
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장애인단체총연맹.
한국 장애아 통합 실천 연구회 (2006). 장애유아 통합 지원 전략.
김미옥(2002). 장애인에 대한 사회적 거리감 연구. 정신보건과 사회사업. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지체장애
2. 뇌병변장애
3. 시각장애
4. 청각장애
5. 언
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아동의 자존감과 사회성 향상을 위한 음악치료의 효과, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문
◈ 김태련 역(1994), 발달장애인을 위한 음악치료, 서울 : 이화여자대학교 출판부
◈ 교육부(2000), 특수학교 치료교육활동 작업치료 교사용 지
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교육을 위한 모델스쿨(modal school)등을 설치하여 시범운영하는 등 교육시설 설비에 크게 관심을 기울이고 있다.
① 특수교육기관에 대해서 장애인 편의시설 설치에 대한 인식을 개선하고, 설치해야 할 유형이나 설치 기준에 대한 장애유형을
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