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장애-양육기술, 국립특수교육원, 2016
류인혜, 강창욱 저, 언어발달장애아동의 구어발달을 위한 균형적 언어교수법의 적용 가능성 탐색, 한국청각언어장애교육학회, 2012
박소현, 김영태 저, 장애유아 통합교사를 대상으로 한 언어촉진기법 교
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청각장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근방법에 대하여 조사한 후 정리하여 서술하시오
목차
1. 청각장애아의 정의
2. 청각장애아의 진단 및 평가
3. 청각장애아의 특성
4. 청각장애아 교육의 중요성
5. 청각
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[청각장애아 교육적 접근방법] 청각장애아동의 청능훈련
목차
1. 청능훈련의 개념
2. 청능훈련의 필요성
3. 청능훈련의 목표
4. 청능훈련의 단계
5. 청능훈련 방법
6. 청능훈련 시 유의점
7. 청능훈련의 효과
8. 청능훈련 사례
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[청각장애아동 교육적 접근] 청각장애아 교수방법 - 독화
목차
1. 독화의 개념
2. 독화의 필요성
3. 독화 교수방법의 원리
4. 독화 지도 절차
5. 독화 교수 시 유의점
6. 독화 활용 사례
7. 독화의 효과 및 한계
8. 청각장애아동 독
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동이 자신감 있게 세상에 나아갈 수 있는 밑거름이 된다. 또한, 장애아에 대한 사회적 편견과 차별이 여전히 존재하는 한, 청각장애아의 잠재력 실현은 더딜 수밖에 없으며, 이를 극복하기 위해서는 정부와 교육기관, 지역사회가 연대하여 지
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장애인복지 전달체계
장애인복지 전달체계의 복지영역은 보건복지부, 교육영역은 교육인적자원부, 고용영역은 노동부와 보건복지부가 담당한다. 특성상 거의 전 부서에 걸쳐 장애인 업무가 수행되고 있으며, 전반적인 심의조정하는 장애인
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[청각장애아 교육] 보청기, 인공와우의 사용
목차
I. 보청기
II. 인공와우
III. 보청기 착용 훈련
참고문헌
I. 보청기
보청기는 청각장애를 가진 사람들에게 소리를 증폭하여 전달하는 전자기기이다. 이 기기는 주변 소리의 정
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[교육학] 제 5장 청각장애아동의 이해
목차
1. 청각장애의 정의와 유형
2. 청각장애의 원인과 특성
3. 청각장애아동의 언어 발달
4. 청각장애아동의 학습 지원 방안
5. 청각장애아동의 사회성 발달
6. 청각장애 교육의 현황과 과제
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청각장애교육 학교 성립기
4) 언어지도방법의 논쟁
5) 참고문헌
1) 중세
중세는 청각장애 아동 교육의 역사에서 중요한 전환점을 형성하는 시기이다. 이 시기에는 종교적, 철학적 관점이 교육에 많은 영향을 미쳤으며, 청각장애인
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. 일반적으로 언어는 듣는 과정을 통해 습득되므로 청각장애인은 언어 발달에 있어 여러 가지 도전 과제를 안고 있다. 이 1. 청각장애의 특성
1) 말, 언어 발달
2) 사회 정서적 발달
3) 사회와 문화
2. 청각장애의 교육적 지원
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