|
복지협의회
○ 김영호(1991), 자원봉사활동의 영역과 수요, 자원봉사활동 활성화를 위한 세미나, 서울 : 한국사회복지학회
○ 강창혁(1986), 청소년의 심리적, 특성과 비행문제의 대처법, 제주대 학생생활연구 제 8집
○ 박천수(1999), 청소년자원
|
|
|
서비스 체계의 확립 : 청소년 쉼터의 활성화, 가출 청소년을 위한 거리활동 봉사자 활용, 사후지도
- 가출 청소년들을 방치한다면 부적절한 숙식과 길거리생활로 심각한 건강문제를 갖게 된다. 가출 청소년들은 남녀동거를 하거나 윤락행위
|
|
|
복지 실천과정
9. 학교사회사업의 문제점
10. 문제해결방안
11. 제도화 전략 및 당면과제
12. 결론
Ⅱ. 교육복지사업
1. 교육복지란?
2. 교육복지의 개념과 범위
3. 교육복지의 대상
4. 교육복지 정책의 현실
5. 교육복지의 필요성
|
|
|
청소년들이 도움을 쉽게 받을 수 있도록 관련 기관들이 체계적으로 연계되어야 한다. 청소년 자살을 예방할 수 있는 인력(예: 종교인, 경찰, 교사, 상담자, 사회복지사, 간호사, 의사 등들이 전문적인 자살 방지 요원으로서의 역할을 수행할 수
|
|
|
청소년 건전문화 공간 확보를 위한 캠페인을 벌이기도 한다. 둘째, 집단따돌림을 비롯하여 학교폭력 문제를 학부모, 교사는 물론 지역사회 내 검경찰, 학교, 시도군구청, 교육청, 사회복지기관 들을 행동체계로 끌어들여 지역사회 지지망을
|
|
|
복지개입은 보다 폭넓은 범위에서 전개되어야 한다. 빈곤계층 청소년은 단순히 소득의 부족만 경험하는 것이 아니라, 소득의 부족으로 인한 경제적, 보건의료적, 교육적, 사회심리적, 그리고 문화적인 면에서 상대적 빈곤을 경험한다. 이러한
|
|
|
청, 교 육청, 사회복지기관 등을 학교사회복지사와 함께 일하는 행동체계로 끌어 들여 지역 사 회 지지망을 구축하고 이를 근거로 하여 위기개입이 효과적으로 이루어지도록 한다.
＊ 학교폭력에 대한 복지정책
스쿨 폴리스 제도
학교 폭력을
|
|
|
문화적 차원의 대책 뿐 아니라, 사회복지적 차원에서 아동 청소년 성폭력 피해자를 위한 대책이 마련되어야 할 것이다. 현재 아동 청소년 성폭력 문제에 대한 사회복지 차원에서의 서비스가 좀 더 효과적이기 위해서는, 우선 성폭력 문제에
|
|
|
문제에 대한 교육도 필요하고 문화적으로 언어적으로 적절한 서비스의 필요성이 많다. 또 과도한 스트레스의 결과 가정폭력이나 음주의 문제 등의 위험이 증가하기에 이에 대한 개입서비스도 제공되어야 할 것이다.
7). 아동 및 청소년 교육
|
|
|
성의식 개선교육, 성산업과 유해한 인터넷 문화에 대한 사회적 통제강화, 건전한 시민·청소년의 여가·놀이문화의 활성화가 요청된다. 정규석 김영종 ‘다체계적 관점에서 본 청소년 성매매의 원인과 대처방안’ 2002
Ⅳ. 결 론
지금까지 청소
|
|
메뉴펼치기
