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법으로 보완해 주어야 한다. 특별히 이들 나이 또래의 집단에게는 약물사용을 대치 할 수 있는 발달적인 대처기술들을 우선적으로 가르쳐 주어야 한다.
복합적으로 약물을 사용하는 것은 청소년들 사이에 훨씬 더 많은 현상인데, 많은 경우
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청소년에 대한 성폭력행위 따위로부터 청소년을 보호 구제하여 이들
의 인권을 보장하고 건전한 사회 구성원으로 성장할 수 있도록 하는 데
있다.
(2)아동 및 청소년의 성보호 관련 규정
아동 및 청소년의 성을 보호하기 위해 이 법에서 규정
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청소년성매수자로 적발되어 처벌되는 청소년 및 성인은 서로가 오히려 재수가 없는 경우이거나 예외적으로 억울하게 처벌받았다는 생각을 가지게 되는 것이다. 이러한 경우 법집행의 형평성에 있어 많은 논란의 소지를 가져오게 되며 단속
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보호관찰을 계속하기 적절하지 아니하다고 판단되면 보호관찰소 소재지를 관할하는 법원에 보호처분의 변경을 신청할 수 있으며(법 제49조 제1항), 보호처분의 변경을 할 경우 신청대상자가 19세 이상인 경우에도 보호사건 규정을 적용한다(
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소년형사사건의 내용
1. 소년형사사건 목적
2. 수사절차상의 특칙
3. 심리절차상의 특칙
4. 형사 처분상의 특칙
5. 행형에 관한 특칙
Ⅲ. 소년법의 문제점과 개선방향 - 소년형사사건을 중심으로
1. 소년법의 적용대상의 문제점
2. 검사선의주의
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의, 아동학대의 개념과 원인. 한국아동학대협회. 1989
김정준, 영세지역 새마을 유아원에서 조사한 어린이의 학대 현황. 서울: 탐구당. 1988
보건복지부, 2003년도 전국아동학대현황보고서, 2004.5
신낙균, 가정폭력과 청소년. 청소년 보호 위원회. 1
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청소년 자원봉사활동이 학업과 연계된 봉사학습으로서 내실을 기하기 위해서는 교사의 지도하에 교과목과 관련을 맺으면서 자원봉사를 할 수 있어야 한다. 그렇 게 할 수 있는 방법으로 교과중심과제라는 활동 유형이 있다.
교과중심과제란
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청소년들을 향락의 도구로 삼기까지 한다. 청소년 범죄에 개탄하기에 앞서서 성인들이 먼저 자각하고, 이들 유해환경으로부터 청소년 들을 격리시키고 보호한다는 것은 바로 내 자녀를 지키는 일이라는 자각을 한다면, 청소년 범죄를 근절시
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의 집행을 위해 지역사회의 청소년 관련기판과 협력하여 위탁 프로그
램을 개설하여 주5일간 혹은 1,2회씩 집중적 교육을 실시한다.
*청소년 보호자교실
보호관찰소에서는 보호자교실을 개설하여 부모역할, 자녀양육법, 자녀와의 대
화양식
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청소년증과 동일한 명칭 또는 표시의 증표를 사용하여서는 아니 된다. 청소년증의 발급 및 재발급신청과 교부에 관하여 필요한 사항은 문화관광부령으로 정한다(동법 제7조).
5) 청소년의 건강보장
국가 및 지방자치단체, 청소년의 보호자 등
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