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유해한 환경은 순화, 제거함으로써 청소년들이 지, 덕, 체를 고루 갖출 수 있도록 돕는 기능. 청소년육성법 - 1987년 재정 ~ 1988년 시행
46. 청소년지도사가 갖춰야 할 전문적 지식에 대하여 설명해 보시오
1) 지도내용에 대한 전문지식 2) 인간관
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청소년상담실에 관한 사항을 상세히 규정하고, 청소년기본법의 개정을 통해서 청소년자원봉사센터 청소년쉼터 등에 대한 규정을 포함한 것은 큰 진전이라고 할 수 있다. 또한 1997년에 청소년보호법이 제정되어서 청소년에게 유해한 매체와
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법
2) 청소년 보호법
3) 청소년 성보호에 관한 법률
4) 청소년 활동진흥법
5) 청소년복지지원 법
3. 한국 청소년복지의 실태와 과제
1) 가족 양육의 보완
⃞ 생활보호
⃞ 교육보호
⃞ 시설보호
2) 청소년문제의
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청소년보호위원회를
설치하여 청소년보호위원회의 행정처분 권한으로 검사 및 조사권, 수거,
파기명령권, 시정명령권 등을 부여하였다.
- 여섯째, 교육보호의 제도화이다.
- 생활보호법의 개정 (1982)으로 기존의 생계보호, 의료보호, 해산
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청소년 노동시장 확대
2. 교정·처우프로그램의 개선
3. 대안교육 특성화학교를 통한 교육기회부여
4. 직업전문학교 등 직업훈련 프로그램
5. 치료 프로그램의 개발
제4절 국가정책적 대처방안
1. 법·제도의 정비
2
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문제가 아니다. 그것은 성인의 문제이고 더 발전해서는 한 국가의 미래에 대한 문제이다. \"제발 그렇게 하지 말라!!\"라고 성인들 우리의 청소년들에게 말하기 위해서는 그 제도적이면서도 개인적인 노력들을 기울여야 할 것이다. 보다 많은
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관련 법률의 내용
(1) 강간죄
(2) 강제 추행죄 등 기타
(3) 성폭력범죄의 처벌 및 피해자보호 등에 관한 법률
Ⅳ.성폭력 예방
1.범죄환경 예방 디자인 전략
2.법률적인 전략
3.성범죄자의 격리 및 감시 프로그램
Ⅴ.결 론
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법과 제도가 완벽해도 그것이 실효를 거두기 위해서는 기성 사회의 각성 및 솔선수범이 절대적으로 필요하다고 생각된다. 청소년 문제를 사회전체의 문제점으로 인식하여 청소년을 내 자식처럼 생각하고 보호하려는 기성세대의 노력과 솔선
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지역사회, 그리고 국가 차원으로 접근하여 이루어져야 한다.
<참고문헌>
한상철, 김혜원 <청소년 문제행동>, 학지사, 2003
모경환, 이미리 <청소년문제와 보호>, 교육과학사, 2014
김향초 <청소년복지론>, 학지사, 2015
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법
1) 청소년기의 가정 문제에 대한 사회복지 차원에서의 대처방법
2) 청소년기의 교육 문제에 대한 사회복지 차원에서의 대처방법
3) 청소년기의 정신건강 문제에 대한 사회복지 차원에서의 대처방법
4) 청소년기의 유해
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