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청소년들이 같이 모여 3박 4일 동안 합숙했던 경험은 제가 좀 더 넓은 인간관계를 가지는 데 큰 힘이 되었습니다.
고등학교에 들어와서는 처음의 서먹서먹함을 이겨 보려고 학급 반장을 맡아서 열심히 학생회 활동을 했습니다. 사실 제게 부족
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순간 마음을 다잡고 부족한 부분에 대해 시간과 노력을 아끼지 않고 채워나갈 것입니다.
4. 기타사항 (연수, 사회봉사활동 등)
평범한 유년기와 청소년시절을 보내던 중 고등학교 봉사활동 시간에 우연히 방문한 꽃동네에서 깊은 감흥을 받아
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성장과정
유년기
부모님께선 농사를 지으십니다. 제가 보기엔 힘들지만 최선을 다하는 모습을 보면서 성장했습니다. 그래서 작고 사소한 일이라도 최선을 다하는 마음가짐을 가지게 되었습니다.
청소년기
청소년기에는 비교적 공부도 열
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유년기
나는 유년기를 시골에서 보내게 해주신
부모님께 매우 감사한다.
아무래도 산 좋고 물 좋은 곳에 살다 보니
다른 경험과 좋은 추억이 많았던 것 같다.
청소년기
청소년기에는 공부할 때는 공부하고
놀 때는 정말 신나게 노는
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청소년지도사 자격증을 취득하였습니다. 자격증이 있다고 해서 제가 컴퓨터를 다루는 능력이나 청소년을 지도하는 능력이 남들보다 뛰어나다고는 생각하지 않습니다. 다만 그 자격증으로 저의 성실성을 평가받고 싶습니다.
4. 지원동기 및
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청소년 스포츠 지도, 장애인 스포츠 지원 등 다양한 사회 공헌 활동을 통해 스포츠의 긍정적 영향력을 확산시키겠습니다. 또한, 체육을 통한 평화와 협력 증진에도 앞장서며, 스포츠가 인류 공통의 가치를 실현하는 중요한 매개체임을 실천하
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청소년과 간호사가 되고 싶은 마음이 재확인되었습니다.
그리고 다른 봉사활동으로 여름방학 동안에는 청소년 문화의 집에서 놀이수업 지도 및 놀이 교육 봉사활동과 도서관에서 아동들을 위한 프로그램 운영 보조 활동을 하였습니다. 이렇
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청소년기 시절에 배운 사회에서의 나가야 할 길과 다양한 것들을 아직 마음에 새기고 있으며 필요한 부분을 많이 고치며 살아 왔습니다. 이제는 제가 받은 지식과 경험을 어린아이들에게 전할 차례라 생각 합니다. 유년기, 청소년기를 거쳐
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, 지역과 연령을 넘는 통합형 프로그램을 개발하고, 예술을 통해 모두가 연결될 수 있는 교육환경을 만드는 데 앞장서겠습니다. 1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조 및 가치관
4. 직무 관련 경력 및 보유 역량
5. 입사 후 포부
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법을 본받아, 말로만이 아닌 행동으로 본을 보이는 교육을 이곳에서 다른 선생님들께 배워가며 하나씩 실천해 나가고 싶습니다. 그리하여 청소년기에 방황하는 아이들을 옆에서 감싸 안아주며, 그들의 고민을 들어주는 친구 같은 교사로 학
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