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프로그램과 적용모델 …
1) 다문화아동 치료프로그램
2) 다문화아동의 적용모델
4.
사업진행 프로그램 …………………………
5.
정책 및 복지실천 현황 ……………………
1) 관련 법률의 현황
2) 복지서비스 현황
3) 복지
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법
(3) 현황과 실태
(4) 사례
2) 교육적 측면에서의 장애차별
(1) 개념 및 이론
(2) 관련법
(3) 현황과 실태
(4) 사례
3) 이동권에서의 장애차별
(1) 개념 및 이론
(2) 관련법
(3) 현황과 실태
(4) 사례
4) 여성 장애차별
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역사도 결코 만만치 않다는 점을 느꼈습니다. 많은 전공 책을 접해보지 못한 제가 보아왔던 한국의 사회복지 역사가 생각보다 쉽지 않고 또 그 역사가 결코 짧지 않다는 것을 알게 되었습니다. 특히 수많은 자료들을 보면서 핵심적인 부분만
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프로그램
→ 베트남 꽝찌성 장애인 종합재활센터 설립 사업(2022-2026)
- 꽝찌성 = 베트남 전쟁의 최대 피해 지역. 장애 후유증을 겪는 환자 많음
- 지역사회 기반 장애재활(CBR) 모델에 입각한 종합재활센터 건립
- 유니버설 디자인을 표방한 센터
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역할
1) 학교폭력예방 교육
2) 가해학생에 대한 선도, 교육 및 피해학생에 보호
3) 학급생활의 애로나 적응상태 파악
4) 상담 및 조언
5) 법교육을 통한 예방
6) ‘인터넷 생활과 법’영역의 추가 구성
7. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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보호의 수요도 증가하게 되었다. 이에 따른 대책으로 입양이나, 가정위탁, 그룹홈과 같은 아동보호서비스를 강화하게 되었다. 가정위탁을 활성화하기 위하여 가정위탁지원센터를 설치, 운영하고 입양촉진특례법을 개정하여 국내입양을 활성
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보호를 받을 수 없게 한다든지 부정 수급을 찾아내기 위한 행정비용을 구상하게 하는 방법과 벌칙규정을 반드시 적용할 수 있는 행정환경을 만들어야한다. 이는 부당한 권리행사로 인해 실제로 보호가 필요한 수급자의 정당한 수급권을 박탈
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5.기관이 속한 지역사회, 물리적 환경의 특징
1)지역사회
2)물리적 환경
6.기관의 주요사업 및 프로그램
7.사회복지기관으로서 지역내 타 기관들과의 연계
8.프로그램이 만들어지거나 변경되는 과정
Ⅲ. 결론
-참고문헌
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정의
2.집단따돌림의 원인분석
3.집단따돌림의 피해학생들과 가해학생들의 특성
4.집단따돌림의 현황 분석
5.집단따돌림의 사례소개
6.집단따돌림의 문제점에 대한 근본시안
7.집단따돌림의 대책방안
Ⅲ.결론
참고자료 및 문헌소개
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사례-1
빈곤아동사례-2
Ⅱ. 본론······················································
1. 빈곤가족의 개념
2. 빈곤가족의 특성
3. 빈곤가족의 발생요인
(1) 개인적 요인
(2) 가족적 요인
(3) 사회문화적 요인
4.
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