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청소년 심리학, 양서원, 1997.
여성가족부, 한국청소년정책연구원, 청소년백서, 2010.
김향초, 가출청소년의 이해와 개입, 학지사, 2001.
조규환, 청소년 문제와 청소년 복지, 인간과 복지, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 문제행동의 유형
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청소년 제9강 청소년기본법(1) 제10강 청소년기본법(2) 제11강 청소년활동에 관한 법(1) 제12강 청소년활동에 관한 법(2) 제13강 청소년복지에 관한 법(1) 제14강 청소년복지에 관한 법(2) 제15강 청소년보호에 관한 법 - 각 장별 출제예상문제(해설
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에 사회복지서비스 전문인력인 사회복지사들을 효과적으로 활용되지 못하고 있음을 의미한다.
Ⅶ. 사회복지 정착을 위한 이론적, 실천적 과제
첫째, 사회복지의 정치학에 있어서의 변화이다. 예를 들어, 사회보험 부문에 있어서 어느 정도
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비스의 발전방향
빈곤아동을 위한 지원서비스는 이미 발생한 빈곤아동에 대한 복지 서비스 제공이 가장 시급하며, 아울러 빈곤아동의 발생예방을 위한 체계적인 대책 강구가 필요하다.
(1) 한부모가족 아동을 위한 복지정책 과제
① 복지 수
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문제와 자녀교육, 의료 등 기초생활을 국가책임하에 완전히 보장하고, 경제적 어려움, 사회적 갈등 등으로 인한 가족해체를 방지하고 가족기능을 보강하기 위한 예방적 복지서비스를 강화하며, 노인장애인 등 사회취약계층에 대한 소득 및
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복지서비스
- 생활시설 위주의 기존 사회복지서비스 정책은 급증하는 사회문제를 해결하는 데 이미 그 한계에 도달. 사회복지서비스에 대한 투자 증대와 아울러 시설보호에서 재가보호로, 사후치료 서비스에서 예방 서비스로 적극 전환
(4)
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청소년 복지론 Social Welfare with Youth (제3판, 2010.7.25)
저자 : 홍봉선, 남미애 공저
출판사 : 공동체 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념과 유형
2. 학교폭력의 원인
3. 학교폭력의 특성과 당면문제
4. 학교폭력의 실태와 대책
참고
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의 욕구와 권리를 최우선으로 고려하는 복지정책이 실행되어야 할 것이다. 우리나라는 아직 아동권리에 대한 사회적 인식이 미흡한 편으로 모든 아동이 평등하게 자신의 재능을 최대한으로 발휘할 수 있도록 하는 아동복지서비스가 필요하
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복지국가로 한걸음 나아가 성장할 수 있는 토대를 마련할 수 있으리라 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
남기민(2006). 사회복지정책론. 학지사.
김영종(2010). 사회복지행정. 학지사 한국의 공적사회복지서비스 전달체계의 문제점과 개선방안을 논하
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정책 및 서비스제공자 그리고 지역주민과 정책 및 서비스제공자 등 상호간의 관계가 얼마나 유기적이고 긴밀한가가 중요하다.
(6) 장기적이고 체계적인 정책 수립 필요
농촌을 비롯한 특정지역의 저출산문제와 같이 한국사회가 당면한 현안
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