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청소년비행 예방을 위한 대책
1). 가정의 역할
가정은 청소년이 세상에 태어나면서 가장 먼저 접촉하게 되는 제1의 생활공간이며 안식처이다. 소년범죄자의 대부분이 가정의 문제로 인하여 가출도 하고, 나아가 범죄에까지 이르게 되는 것이
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의하기도 하고 청소년 건전문화 공간 확보를 위한 캠페인을 벌이기도 한다.
나아가서는 학교폭력 문제를 학부모, 교사는 물론 지역사회내 검?경찰, 학교, 시?도?군?구청, 교육청, 사회복지기관 등을 학교사회사업가와 함께 일하는 행동체계(Act
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청소년이란 9세 이상 24세 이하인 사람을 말함
- 청소년 보호법: 청소년이란 만 19세 미만인 사람을 말함
- 아동·청소년의 성 보호에 관한 법률: 아동·청소년이란 19세 미만의 자를 말함
- 민법: 사람은 19세로 성년에 이르게 됨
- 아동복지
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청소년이란 9세 이상 24세 이하인 사람을 말함
- 청소년 보호법: 청소년이란 만 19세 미만인 사람을 말함
- 아동·청소년의 성 보호에 관한 법률: 아동·청소년이란 19세 미만의 자를 말함
- 민법: 사람은 19세로 성년에 이르게 됨
- 아동복지
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제의 개념화
- 법은 사회문제의 범위를 형성, 사회복지실천은 이 문제의 해결을 다룸
- 법과 사회의 맥락속에서 전개되는 이 구체적인 문제들은 조작적으로 “법사회적”이라 정의
법사회적 문제해결의 관점
- 서비스전달 및 실천가와 Ct관
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의 관리 및 운영측면 ;
-기타 ; 서식에 의한 장부,서류
3.단체.시설운영의 평가
(문제점)
①설립목적과 목표가 활동내용을 통해 명확히 나타내고 있지않다;각 단체간의 차
이 미비.프로그램의 기존 답습.중복실시
②활동과 운영상 청소년들의
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의 길’이
사회적 관심을 불러일으키기도 하였다. 국내적으로는 IMF외환위기를 탈출하였으며, 생산적 복지,
적극적 노동시장정책 등이 국가의 주요 정책방향으로 제시되었다. 고령화가 급속히 촉진되어
사회문제로 대두되었으며 장애인고용
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복지를 실천하는것이다.
사회복지는 ①개인의 문제해결과 대처 능력을 향상 시키고 ②사람들을 자원과 서비스 및 기회를 제공하는 사회체계와 연결하며 ③사회체계를 효과적이고 인간적으로 운영하도록 돕고④ 사회정책을 향상, 발전시킴
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의 교육을 어떻게 실시한다는 것인지 모호하다. 아동의 복지향상을 위한 아동위원제도의 실효성을 위하여 교육의 범위, 내용, 실시방법 등이 구체화될 필요가 있다.
3) 시설아동의 보호기간연장의 문제다. 제11조에 의하면 대학이하의 학교에
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문제를 해결하기 위해 지역주민들이 참여하여 환경정비와 함께 교육환경을 개선하는데 참여하는 것이다. 또한 지역의 교육복지시설을 설치할 수 있도록 정책적 지원을 요청하는 것도 가능할 것이다. 해당 지역의 경우 청소년문화시설이나
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