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효과적인 부모 역할을 위한 상담 및 청소년과 부모관계 증진을 위한 교육훈련을 실시한다. 또한 부모들에게 청소년 관련 정보를 제공하며 학교 어머니회와 연계협력체계를 구축하여 간담회 등을 실시함으로써 여론을 환기시킨다.
5) 학교에
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청소년에게 올바른 ‘일’의 개념 정립이 필요하다.
성매매를 ‘알바니까...’의 단견적인 답변으로 넘겨버리는 십대들에게 도덕적 판단력을 길러주어야 한다. 일의 개념도 확장되어야 하지만 분명히 건전한 일의 패러다임을 찾도록 교육시
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효과적인 부모 역할을 위한 상담 및 청소년과 부모관계 증진을 위한 교육·훈련을 실시한다. 또한 부모들에게 청소년 관련 정보를 제공하며 학교 어머니회와 연계·협력체계를 구축하여 간담회 등을 실시함으로써 여론을 환기시킨다.
5)학교
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알바한 작품이 전시되어 있음.
쉼터 내부 모습. 음식을 해주시는 자원봉사 집사님. 평범한 집 같은 모습.
<<참고 문헌 및 싸이트>>
참고자료
1. 『가출 청소년의 이해』 김향초, 학지사, 1998.
2. 『내일에 사는 아이, 어제에 사는 어른』
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효과로 퇴소 후 청소년들의 행복한 삶의 모습을 기대한다. 더불어 사회에서 보는 보육원 아동청소년의 시선들이 긍정적으로 변하고 지역사회와 건강하게 상호 작용되어질 수 있는 것을 바라는 바이다.
출처
청소년 아동 백서 , 보건복지부
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소년의 안전문제에 항상 유의해야하며 활동시적 전 및 종료 후와 관련된 사항을 꼼꼼히 확인하여 무사히 마무리될 수 있게 해야 한다.
이러한 청소년사회봉사활동을 통해 2가지 효과가 나타날 수 있다. 첫째, 파이프 효과이다. 학습자의 참여
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청소년의 게임중독 예방 프로그램이 효과적으로 적용되기 위해서는 보호자와 본인이 동의한 상태에서 학교에서 이루어질수록 좋으며, 부모와 교사, 또래로부터의 관심이 치료 효과에 크게 작용한다. 따라서 게임중독의 예방을 위해서는 주
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청소년 쉼터 종사자는 다음과 같은 중요한 자질을 가져야 한다
첫째, 이해심과 공감능력으로 청소년의 심리적, 감정적 상태를 이해하고 공감할 수 있어야 한다. 둘째, 의사소통 능력으로 효과적인 상담 및 협력을 위한 의사소통 능력이 필요
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전화가 많이 왔다.
3. 흡연 청소년에 대한 학습지도계획서
4페이지에 <표1> 참고
Ⅲ. 결론
고착된 방식으로 교육을 진행하는 것은 교육의 효과를 오히려 역효과 시킨다. 또한, 여러 교육을 진행한 경험이 있지만 변화를 요구하는 프로젝트
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방법이 효과적일 수 있다. 예컨대 경찰, 보호관찰관, 그리고 사회사업가가 협력하여 비행청소년들의 활동을 철저히 감독하면서, 아울러 그들에게 교육과 직업의 여건을 제공하여 그들의 생활습관을 바꾸고 사회복귀를 돕는 것이 효과가 있다
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