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효과와 자신의 느낀 점
위 집단상담 프로그램은 책을 활용하였다는 점에서 특이하다. 따라서 간편한 반면, 책을 싫어하는 비행청소년들에게는 자칫 맞지 않겠다는 느낌이 들었다. 하지만 체계적인 지도를 통해 비행청소년들이 선정한 책을
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청소년기의 성장을 위해 청소년활동은 매우 효과적인 방법이다. 과거의 집단성을 강조하던 청소년활동은 현재까지 꾸준히 발전하여 비자발적, 비의도적인 활동에까지 그 범위가 넓어졌다. 청소년활동은 제한적인 학교 교육이 하지 못했던
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청소년심리, 한국방소통신대학교
김동진 외(2023), 청소년상담, 퍼플
이현진, & 강영배(2021), 후기 청소년의 심리적 독립이 진로준비행동에 미치는 영향: 진로적응성의 매개효과. 청소년문화포럼,
고건(2024). 청소년 심리학: 사춘기에서 성인 이
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효과적이다. 청소년들은 다른 요인들보다 사회학습에 더 관심이 많고 의미가 있다. 청소년들이 보고 듣는 것을 배우고, 범죄를 저지른 것을 당연하게 여기며, 피해를 본 경우도 있다. 따라서 학교 주변 환경뿐만 아니라 인터넷 미디어와 폭력
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청소년시기의 여가활동과 같은 몰입경험은 개성의 신장과 실현으로서 자유로운 창조적 경험을 가져 그 경험을 통해서 만족한 정서를 얻을 수 있다. 그리고 건전한 인간관계 개선과 스트레스 해소, 상호간 이해력 증진의 효과를 얻을 수 있다.
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효과를 확인하였다. 이러한 결과는 자기효능감이 직접적으로 진로행동에 영향을 주는 동시에 매개변인을 통해 간접적 경로를 형성함을 보여주는 중요한 자료로 활용된다. 박지은과 정윤경(2018)은 청소년을 대상으로 한 연구에서 자기효능감
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효과를 발휘할 수 있다. 청소년들이 학교라는 제한된 환경에서 벗어나 더 넓은 사회와의 상호작용을 경험할 수 있도록, 지속 가능한 프로그램 운영과 보완이 필수적이다.
7. 참고문헌
김진수, “학교연계 청소년활동의 교육적 의의와 효과”,
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효과적이다.
청소년의 심리상태로 가리켜 어떤 심리학자는 “폭풍과 같은 노도”라고 표현하였고, 어떤 이는 “떠다니는 부유물”같다고 하였다. 청소년기는 아동도 아니며 성인도 아닌 입장에서 갖가지 사회변동 및 사회자극에 대한 호기
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청소년복지의 이해』. (2024), 학지사.
박정희, 심혜숙. 「청소년의 심리적 안녕감 증진을 위한 학급상담 프로그램의 개발 및 효과검증」. 한국청소년연구, vol.19, no.2, (2008), 279-303.
김미현, 모선희. 「농촌지역 학교부적응 청소년의 자아개념향
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청소년의 인터넷중독과 게임중독에 대한 자존감향상 인지행동치료효과. 한국심리학회지.
고충숙,박태수 (2011).청소년의 휴대폰 중독적 사용이 정신건강에 미치는 영향. 제주대학교 석사학위논문.
김보경, 백용매, 허창구 (2016). 애착과 스마트
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