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청소년들을 대상으로 한 멘토링 프로그램이있었습니다. 이 프로그램에서는 학생들이 자신의 진로를 탐색하고, 목표를 설정할 수 있도록 지원했습니다. 처음에는 많은 학생들이 자신의 꿈에 대한 확신이 없었습니다. 그래서 저는 개별 상담을
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효과적으로 운영하여 농민 및 농촌 지역의 발전에 기여하고 싶습니다. 대학에서 저는 농업과 환경 관련 학문을 전공하였으며, 농업 생산성 향상과 지속가능한 농촌 발전에 대한 깊이 있는 이해를 가지고 있습니다. 그리고 이를 토대로 농협의
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고 둘째, 대화를 즐기며 셋째, 다양한 사회경험을 해봤다는 점입니다. 내담자가 자신의 문제를 털어놓는 데에는 상담사의 인상도 상당히 작용합니다. 미소가 새겨진 제 얼굴은 내담자와의 관계를 더욱 가깝게 만들 수 있을 것입니다. 그리고
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아르바이트 현장에서 상사나 동료들로 하여금 신뢰를 얻은 적이 있습니다. 더욱이 서로를 배려하고 존중하는 분위기를 조성함으로써 성실한 직장인이라는 평가도 받았습니다. 이처럼 저는 어떤 곳에 머물던지 선배, 후배 및 동료들 간의 협
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청소년을 도와주고 어려운 이야기를 들어주는 멘토 선생님의 봉사활동을 한 경험이 있습니다. 저는 친구들과 함께 순수한 마음으로 무료 봉사를 하였습니다. 그곳의 공간도 매우 협소하였지만 저희들은 최선을 다하여 어려운 아이들의 이야
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뛰어납니다. 판매 현장에서는 예기치 않은 상황이 발생할 수 있으며, 이를 신속하게 해결하는 것이 중요합니다. 저는 과거의 아르바이트 경험에서 고객의 불만 사항을 신속하게 처리하고, 효과적인 해결책을 제시하여 고객의 신뢰를 얻은 경
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청소년의 서로 다른 요구를 조율했습니다. 양쪽 대표자와 간담회를 자주 열어 의견을 조율하며, 맞춤형 프로그램을 개발했습니다. 청소년이 노인에게 디지털 교육을 제공하는 등 상호 교류를 통해 이해를 높였습니다. 이런 소통을 통해 모든
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가장 도전적이었거나 가장 인상 깊었던 경험을 기술하세요 (예. 프로젝트 및 공모전 경험, 학회/동아리 등 단체활동, 인턴/아르바이트 등 사회경험, 리더십 수행 경험, 역량개발 경험, 해외경험, 국내/외 봉사활동 등 / 50자 이상 800자 이내)
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아르바이트(고학)등을 하며 공부한 경험 등 역경을 딛고 일어선 내용들이 효과적이다. 성장과정에서 자신에게 영향을 준 은사나 주변인물 등에 대한 언급을 함께 하는 것도 좋다.
2) 자신의 장, 단점
자신의 장점을 최대한 나타내도록 하고,
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청소년들의 머리 염색에 대해 자신의 생각을 말하시오.
학교 모범생이 사회 모범생인지 자신의 생각을 말하시오.
학교에서의 우등생이 사회 우등생이라고 생각하는지 자신의 경험을 바탕으로 말하시오.
학생부 활동이 자신에게 얼마만큼
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