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필요성
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력
2. 집단 따돌림 학교사회복지 사례
3. 아동학대 사례
4. 아동 스트레스 사례
5. 흡연, 음주, 약물남용에 대한 학교사회복지 사례
6. 조기교육의 문제점
Ⅲ. 결론
학교사회복지의 한계점과 대응방안
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청소년기에는 비행, 자살 충동, 우울, 정서적 문제, 알코올 및 약물남용, 섭식장애, 수면장애, 성적 문제를 나타내는 것이 일반적이다.
부모나 보호자에 의한 학대는 개인의 일생 동안 부정적인 영향을 미치게 되므로, 이에 적극적인 예방책이
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3. 무단결석 지도교사
4. 카운슬러
5. 부모 연계
II. 새로운 역할
1. 대변자
2. 행동수정 전문가
3. 정신보건 컨설턴트
4. 알코올, 약물남용 전문가
5. 복합 분야 팀 멤버
6. 폭력 예방 전문가
7. 시스템 변화 전문가
* 참고문헌
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약물남용 증세를 보인다.
2) 아동학대의 결과
학대받은 아동들은 대체로 기운이 없고 사람, 특히 자신의 학대자와 비슷한 어른들을 피하려고 한다. 그러나 눈동자만은 주위를 계속 살피면서 자신에게 어떤 위험이 다가오는지 끊임없이 탐색하
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청소년이 선택할 정체성을 성인사회가 규정하는 것은 적절한 자아정체감 발달에 매우 중요하다. 약물중독이나 학교 중퇴. 소위 건달집단과 가까이 하거나 동일시하는 것은 촉망받는 자아가 되기 어렵다. 그러나 부정적 정체성은 긍정적 정체
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약물남용, 스트레스와 관련된 각종 신체 및 정신적 질병으로 가족이 해체되어지고 있다. 1. 정의
2. 원인
1) 경제적 원인
2) 가정 폭력
3) 대화 단절
4) 가족의 구심적 역할 상실
5) 가족의 개념 변화와 규모의 축소
6) 여성의 사
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약물중독자, 동성애자, 매춘, 도박 등과 같은 일탈적이 대상 연구나 불법이민 자 등
모집단의 구성원을 찾기 어려운 대상을 연구하는 경우에 사용
>>장점
- 모집단을 파악하기 곤란한 대상을 표본추출 할 수 있음
- 탐색적으로 조사할 때
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청소년들을 위한 강연이나 연수를 기획
결론
비행 청소년에 대한 책임은 누가 져야 하는가에 대한 세계적인 보고서에서의 답변은 가정 43%, 사회 40%, 학교 6%, 그리고 기타 11%로 나타났다. 이 연구 결과가 모든 나라에 적용되는 것은 아니지만,
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청소년들을 위한 강연이나 연수를 기획
결
비행 청소년에 대한 책임은 누가 져야 하는가에 대한 세계적인 보고서에서의 답변은 가정 43%, 사회 40%, 학교 6%, 그리고 기타 11%로 나타났다. 이 연구 결과가 모든 나라에 적용되는 것은 아니지만, 중
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약물중독, 학업실패, 비행행동 그리고 심각한 정신건강상의 문제를 야기할 소지가 높다.
(7）아동비행
사회적 기법과 적응에 실패한 경우의 아동들은 비행에 관여할 가능성이 있다. 아동비행은 정도에 있어 청소년 비행에 비해 심각한 것은
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