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청소년 지도자
(1)청소년지도자의 정의 및 유형
A.청소년지도자 자격증 소지자-13,900명/ 상담사 자격증 소지자- 1,648
B.유형별 분류 (지도성격별) - 청소년 전문지도자, 청소년자원지도자, 청소년상담지도자
(2)청소년지도사
1)청소년지도사의 정
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청소년의 자아개념 연구`, 행동과학연구, 제 8권 고려대학교 행동과학연구소.
비행청소년의 이해와 지도, 2005, 성원사
박중식, 청소년 비행에 관한 연구, 경남대학교 교육대학원 석사학위청구논문, 1995
노용호 외 『청소년지도사가 쓴 청소년
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청소년 프로그램 실행의 개념
○ 청소년프로그램의 실행이란 문자 그대로 청소년을 대상으로 프로그램을 전개하는 활동을 의미함.
○ 즉, 프로그램 기획(planning)과 설계(design)의 과정을 통해 만들어진 프로그램을 청소년지도자가 프로그램
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청소년 프로그램의 특성화로 내세울 수 있는 상설화된 수련시설이 필요하다. 이 수련시설에는 장애인을 위한 각종 편의시설과 설비 등 필요한 인프라를 구축해 운영하도록 해야 할 것이다. 이 상설 시설은 장애 청소년 전문 청소년지도자를
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요약하고 그에 대한 자신의 생각을 개진하여 A4 1페이지로 기술하시오.
- 목 차 -
I. 강의요약
6강. 청소년복지의 실천 Ⅱ
7강. 청소년복지의 실천 Ⅲ
8강. 청소년복지의 실천 Ⅳ
9강. 청소년 복지서비스 영역
II. 논문 탐색
참고문헌
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청소년정책 기본계획에 바라는 점을 기술하였는데 과거와 같이 미사여구나 형식에 치우쳐 핵심을 놓지는 계획이 아니라 “청소년들이 행복한 세상”을 만들어 가는데 꼭 필요하고 실천 가능한 청소년정책이 만들어지기를 청소년지도자의
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청소년정책 기본계획에 바라는 점을 기술하였는데 과거와 같이 미사여구나 형식에 치우쳐 핵심을 놓지는 계획이 아니라 “청소년들이 행복한 세상”을 만들어 가는데 꼭 필요하고 실천 가능한 청소년정책이 만들어지기를 청소년지도자의
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청소년정책 기본계획에 바라는 점을 기술하였는데 과거와 같이 미사여구나 형식에 치우쳐 핵심을 놓지는 계획이 아니라 “청소년들이 행복한 세상”을 만들어 가는데 꼭 필요하고 실천 가능한 청소년정책이 만들어지기를 청소년지도자의
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청소년정책 기본계획에 바라는 점을 기술하였는데 과거와 같이 미사여구나 형식에 치우쳐 핵심을 놓지는 계획이 아니라 “청소년들이 행복한 세상”을 만들어 가는데 꼭 필요하고 실천 가능한 청소년정책이 만들어지기를 청소년지도자의
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청소년정책을 개발
- 4차산업의 사물인터넷, 인공지능, 로봇, 빅데이터와 융합 기술 발전
- 4차산업에서 필요로 하는 지능의 정의
: 정신을 맥락적 지능으로 지식을 이해하고 적용하는 능력
: 마음을 정서적 지능으로 생각과 감정을 처리하고
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