|
청소년지도자 양성에 있어 실습을 강화하고 이들에 대한 청소년분야 고용정보를 제공한다. 현재 국가자격 검정은 이론과목 위주로 되어 있으며 현장 실습에 대한 지원이 부족한다. 국가자격검정의 사후과정, 혹은 사전과정으로서 인턴십을
|
|
|
청소년 들이 올바른 이성관을 심어 줄 수 있는 교육적인 제도나 체계가 필요할 것이다. 우선 부모님들이 성에 대해서 바로 알고 학생들을 지도하는 선생님들도 성에 대해서 바로 알고 교육 시킬 수 있는 여건 마련이 절실히 필요 할 것 같다.
|
|
|
방법
5. 자료의 효과
Ⅴ. 영문해석교육자료(학습자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특징
4. 자료의 원칙
5. 자료의 효과
Ⅵ. 민속놀이교육자료(학습자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특성
4. 자료의 효과
|
|
|
지도방안. 교육사회학연구 7권 3호. 81 -101.
학교폭력 문제에 대한 사회복지실천방안 - 남진열, 원명순. 2011
곽길,“ 학교폭력 피해에 대한 인식과 경험에 관한 연구” ,동국학교학원 박사학논문, 2013
고성혜(2015). 청소년 비행의 개념 규정에 관
|
|
|
방법
② 오소 독크스식 투법 -- 밀어내고자 하는 방향에 옆으로 서서 이동 준비의 동작을 하는 방법
③ 도르크식 투법 ---- 90°의 각도로 착지하며 던지는 새로운 방법
2. 포환 쥐는 법 및 투 포환의 연속 동작
형
성
평
가
1. 포환을 던진 후
|
|
|
방법
Ⅶ. 향후 교실수업개선을 위한 과제
1. 학년 중심 교육 계획을 수립하고 공동 연구?노력한다
2. 수업 지도 원칙을 알고 아동 눈높이에 맞춰 학습 활동을 전개한다
1) 의도적 지도
2) 단계적 지도
3) 다양한 지도
4) 수용적 지도
5) 탄력
|
|
|
청소년지도자 양성에 있어 실습을 강화하고 이들에 대한 청소년분야 고용정보를 제공한다. 현재 국가자격 검정은 이론과목 위주로 되어 있으며 현장 실습에 대한 지원이 부족한다. 국가자격검정의 사후과정, 혹은 사전과정으로서 인턴십을
|
|
|
과정은 해당 교과목에 대한 지금까지의 평가와 관련 연구를 통한 근거 및 시대적인 요구를 반영해야 하기 때문이다. 구병삼 등(1996)의 연구에 의하면 10대 여성의 성행위시 피임여부, 피임방법, 인공유산의 영향, 산전간호, 분만의 경우 수반될
|
|
|
과정
평가활동, 정리활동
2) 자료 및 유의점
학습 목표 도달 여부 파악 및 평가(자기평가, 상호 평가)를 실시함
주제와 관련된 움직임으로 정리운동, 차시 예고
참고문헌
이광희, 21C를 향한 실기교육 방법론, 남두도서
이종일, 사회과 수업에서
|
|
|
지도 프로그램의 내용 및 기술체계 고찰
4) 고등학교 진로지도 프로그램의 활용
3. 고등학교 진로지도 프로그램의 실제
1) 고등학교 진로지도 프로그램 예시안
2) 프로그램 적용 상의 유의점
3) 프로그램의 운영 방법
4) 단원별 선
|
|
메뉴펼치기
