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학교폭력의 실태를 정확히 파악하고, 사회적 합의를 이끌어내어 이 제도의 최대 수혜자가 될수도, 최대 피해자가 될수도 있는 학생들을 학교폭력의 위기에서 구해내야 할 것이다.
■ 참고문헌 및 URL
①참고서적
한상철 외(2003), [청소년 문제
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학교폭력문제... 그 대책은 무엇인가?
우선, 학부모의 역할에 대해 이야기해보고자 한다.
둘째로, 학교의 역할에 대해 이야기해보고자 한다.
마지막으로, 사회 즉 정부의 역할에 대해 이야기해 보겠다.
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4
(48.9)
221
(27.5)
18
(2.2)
19
(2.4)
233
(28.9)
주 : ( )안은 점유율임 자료 : 대검찰청 // 청소년 백서 2007 //
② 상담
㉠ 중요성
- 학교폭력의 예방과 해결을 위한 다양한 활동 가운데서도 상담은 가장 구체적인 도움을 제공하는 역할을 한다.
- 학교폭력
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폭력뿐 아니라 대부분의 범죄 행동을 보이는 사람들에게도 필요한 부분이다. 그리고 성폭력이라는 행위는 성관련 문제뿐만 아니라 대인관계의 결핍과 친밀감의 부족과 관련이 있다는 것을 염두에 두고 개입한다.
Ⅲ. 결론
최근에 학교폭력
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학교선생님들에게 항상 학교폭력 중대성을 강조하고 있다.
신종학교폭력 등 증가추세인 학교폭력을 근절하기 위해 지속적으로 학교폭력예방에 심혈을 기울여야 할 것이다.
Ⅲ. 결 론
사실 학교폭력 문제는 어제 오늘의 일이 아니다. 학교폭
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청소년의 규범의식 교육을 위한 심리학적 연구. 법심리학의 문제. 서울: 학지사
- 이재분, 현주, 박효정(2003). 학교 청소년 문제행동의 예방과 대책. 학교교육개발원
- 청소년폭력예방재단 상담센터(2005). 제2차 학교폭력전문상담원 양성교육
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폭력 개입전략에 대해 논하시오.
1. 학교폭력에 대한 이론적 관점
1) 학교폭력의 개념
2) 학교폭력에 대한 이론적 관점
2. 언어폭력 개입전략
1) 언어폭력의 정의
2) 언어폭력 개입전략
(2) 유아기 문제행동에 대해 설명하고, 유아의 자기
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문제와 이유를 논하시오.
2. 학교폭력이 최근의 문제가 되고 있습니다. 촉법소년이라는 이유로 처벌을 피하는 경우까지 발생하고 있습니다. 이에 대한 문제와 본인의 생각을 논하시오.
3. 보육사업과 관련하여 단순하게 사업적인 측면에
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문제 등은 사회 교과의 내용이 되고, 구체적인 관찰은 과학교육의 바탕이 된
다.
Ⅲ. 결론
학교 폭력은 방치되어서도 안 되고 또한 더 일어나게 해서도 안 되는 것이다. 학교 폭력을
막을 수 있는 것은 일차적으로 가정에서부터의 출발인 것 같
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학교폭력 문제의 완전한 해결은 피해자와 가해자의 완전한 화해가 이뤄질 때 가능하다. 가해자에 대한 진심 어린 반성과 함께 피해자와의 화해 노력이 중요하다.
새롭게 추진되는 학교폭력 대책은 피해자와 가해자 사이의 양극화나 일방적인
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