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청소년은 긍정적 자아정체감을 인식하기에 중요한 시기이다. 자아정체감은 대부분 관계 속에서 형성된다. 우리 사사학교서 늘 이야기 하는 바 ‘하나님-세계-인간’ 의 관계 속에서 바른 자아정체감을 가지는 것이다. 그러기 위하여 우리 학
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사회, 성격발달심리. 서울: 학지사.
김지혜(2017). 가족 중심 청소년 여가활동 활성화 방안연구. 석사학위논문. 명지대
학교사회교육 대학원.
고현자(2013).청소년의 심리사회적 발달 및 가족관계가 비행에 미치는 영향. 우울을 매개변인으로. 석
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사정책연구원)
보건복지부 / 1997년 청소년 약물 오.남용 예방교육 중고등학교 생활지도교사 교육교재 Ⅰ. 약물남용의 정의
Ⅱ. 청소년 약물 오·남용 실태
Ⅲ. 마약류등 약물 오·남용 및 중독의 원인
Ⅳ. 마약류등 약물 오·남용의
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폭력의 정의
2.성폭력의 유형
3.청소년 성폭력의 실태 및 특징
4.성폭력의원인
5.성폭력 피해자의 후유증
6.성폭력 발생 후 대책
■개인적측면
■사회적측면 :성폭력 서비스 지원체계
(1) 성폭력에 대한 사회적 지지 및 단계별 지원
(2)
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청소년의 사회성 발달 저하
3. 인터넷 게임장애를 위한 집단미술치료의 효율성
4. 인터넷 게임장애를 위한 집단미술치료가 효율적인 근거
1) 창작활동을 통한 정서적 치유효과
2) 인터넷 게임중독의 자각을 돕고 폭력성을 일깨움
3) 치료자
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사례관리실천과 개선 방안 모색. 학교사회복지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회사업의 목적
2. 우리나라 학교사회사업의 가장 시급하고 중요한 쟁점 - 학교부적응 학생을 위한 실천
1) 학교중도탈락, 교칙위반
2) 학교폭력
3. 나의
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청소년복지”, “인간행동과 사회환경”
양서원 “청소년복지론” 홍봉선, 남미애 청소년 보호위원회 \"성교육 자료개발 연구\" 김상원. 이명숙
한국청소년 연구원. 청소년 문제론(서울: 한국 청소년연구원.1992)
평택 대학교 사회과학 연구
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사회에서 청소년의 특성과 문제점
4. 청소년문제의 해결방향과 상담
(1) 입시문제에 다른 성적 공포증
(2) 어른 부재의 문제
(3) 기성사회의 도덕성 해이의 문제
(4) 가출문제
(5) 폭력의 문제
(6) 약물중독의 문제
5. 청소년 문제
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학교내 성희롱의 예방교육
1. 성희롱?성폭력 예방교육 강화
1) 교육 대상
2) 교육 횟수
3) 교육 내용
4) 교육 방법
2. 성희롱 예방대책 추진 및 사건 처리에 대한 감사 강화
Ⅶ. 학교내 성희롱의 사례
Ⅷ. 학교내 성희롱의 예방 대책
1. 제
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사례에 대한 평가 직무
① 사례관리자의 책임을 수행
② 학생의 사회 환경(예: 개인력, 가족력, 대인관계 등)에 관한 조사
③ 조사한 사회 환경 에 대하여 보고서를 작성하고 분석하여 학교 내 타전문직에게 설명 김기태 외(1999)「사회복지의
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