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과정 통합
4. 교사 양성
Ⅲ. 캐나다의 ICT활용교육(정보통신기술)
1. 컴퓨터 정보기술 활용에 관한 기준
2. 캐나다 브리티쉬 컬럼비아주의 IT 교과 내용
1) 유치원생과 초등학교 저학년(K to 3)
2) 초등학교 고학년(Grades 4 to 7)
3) 중학생(Grades 8
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임용 및 연봉제
Ⅷ. 바람직한 교원정책 결정 체제
1. 유관 기관의 교원 정책 결정 과정 참여
2. 범국가적 교원정책위원회 설치
3. 7?20 교원증원정책 수정 방향
Ⅸ. 향후 교원(교사)의 개선 방안
1. 공동연구 시간 확보
2. 교원들의 교육용
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교육 과정기(1973. 2-1981. 12)
5. 제4차 교육 과정기(1982. 1-1987. 6)
6. 제5차 교육 과정기(1987. 7-1992. 9)
6. 제6차 교육 과정기(1992. 10-1997. 12)
7. 제7차 교육 과정기(1998. 1 이후)
Ⅳ. 학교보건교육의 필요성
Ⅴ. 학교보건교육의 실태
1. 초등학교 교
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교원편의시설은 교실 67.5㎡를 초과하지 않는다.
3. 다목적실 확충
제7차 교육과정이 요구하는 수준별(단계형, 심화, 보충형, 교과선택형) 교과운영과 재량활동 및 특별활동을 지원하는 시설로 초등학교와 중학교에 한하여 확충한다.
다목적실
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초등학교 역사교육과정에서는 프랑스 사를 정치적 변화를 중심으로 해서 통사 적으로 학습하는 것에 비해, 한국의 초등학교 역사교육과정에서는 학생들의 인지발달이나 흥미, 관심 등을 고려하여 인물이나 생활, 문화 중심으로 구성되어 있
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초등학생이 다중지능 발달에 미치는 효과 (대구교육대 교육대학원, 2005), 20~23면
이경란, 유아영재교육의 교수- 학습방법 모색과 이론 모형 분석 (남부대 교육대학원, 2004), 28~32면
하대현(1996). 인간 지능이론과 연구의 최근 동향과 과제. 교육심
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교원정보소양(교사정보소양) 인증제의 개선 방안
1. 평가 내용 및 수준에 대한 개선 방안
2. 정보소양 활용여부에 대한 개선 방안
3. 학교교육 재정립에 대한 개선 방안
Ⅸ. 교원정보소양(교사정보소양) 인증제의 정책 과제
1. 교원양성기
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교육현장의 특수성을 교육과정에 반영할 수 있는 제도적 장치를 마련 함
③ 청각장애학교의 경우는 유치원 교육과정이 새롭게 제정되었고, 초등부는 일반국민학교의 9개 교과를 그대로 적용하였으며, 종전의 요육활동 영역에서 생활적응활
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교육과정 운영을 실천하는 교사는 찾기 힘들 것이다. 최근에 교육개혁의 일환으로 수요자 중심의 열린교육의 열풍이 일자, 초등학교는 열심히 유치원의 아동중심 교육과정 운영 형태로 그 전환을 서두르고 있지 않은가? 그러나 아이러니하게
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교육학회
현희선(2010), 윷놀이와 고누놀이 관련 확장활동이 유아의 수학능력에 미치는 영향, 한국교원대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 고누놀이의 기원
Ⅲ. 고누놀이의 분류
1. 팔팔고누
2. 포위고누
3. 장수고누
4. 우물고누
5. 왕고누
Ⅳ. 고
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