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교육적 현실을 뒤바꿀 수 있는, 더 나아가 세상을 움직일 수 있는 가장 강하고도 부드러운 힘은 바로 배려일 것이다.
Ⅳ. 참고문
배려교육론, 넬 나딩스, 다른 우리, 2002
배려윤리와 도덕 교육, 박병춘, 울력, 2002
배려윤리의 초등 도덕과 교
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풀어씀), 『니코마코스 윤리학』, 풀빛, 2005
유병열, 『도덕과교육론』, 양서원, 2005
송광용 외, 『수업의 전문가로 발돋움하는 참가 및 수업실습』, 서울교육대학교, 2011
교육과학기술부, 『초등학교 도덕 4-1』(교사용 지도서), 2010
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초등 도덕 교육에 적용
초등학교 3학년 2학기 도덕
1. 나는 귀하고 소중한 사람
학습목표 : 나를 소중하게 가꾸는 방법을 익히고 생활 속에서 꾸준히 실천한다.
' 소중한 삶' 이라는 지도 요소는 어려서부터 자기 자신을 바르게 이해하고 자기
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도덕교육에 있어 인성형성의 기본이 되는 아리스토텔레스의 윤리학은 공부하고 연구해볼 가치가 충분히 있다고 생각이 든다. 초등학교는 교과의 내용의 학습에 염두를 두는 것보다는 바른 생각과 바른 마음가짐으로 사회에 잘 적응하고 더
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교육에서 가장 큰 두가지 측면의 윤리학을 ‘내 생각’으로 정리해보게 된것이, 내게 있어 이 레포트를 쓴 가장 큰 의의이다.
참고문헌
EQ감성지능(대니얼골만)
공감 (박성희)
공감학 어제와 오늘 (박성희)
배려윤리와 도덕교육 (박병춘)
초등
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초등 교육에 있어서 반가운 손님이 아닐까 싶다.
6. 참고문헌
[단행본]
초등학교 교사용 지도서 도덕 4-1 / 교육과학기술부
로버트 L 애링턴 / 서양 윤리학사 / 서광사, 2006
루퍼트 우드핀 / 아리스토텔레스 / 김영사, 2005 1. 선정이유
2. 이
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교육과학기술부 집필진,「초등학교 교사용 지도서 - 도덕 5학년」, 교육과학기술부 2008
손경원 교수님 자료 <공리주의>, <◎밀> Ⅰ. 공리주의 주제 선정 이유
Ⅱ. 공리주의 이론
1. 공리주의의 시대적 배경
2. 벤담의 공리
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의해서 올바르게 사는 것의 기준을 형성하고, 자신의 행복을 척도 한다. 하지만 아리스토텔레스는 자신과 타인을 균형 있게 고려하는 윤리를 보여주고 있다. ‘초등도덕교육1’ 수업시간에 정말 자기가신이 잘 사는 것에 대해 생각한 철학자
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교육론 강의 자료
박병춘, \"배려윤리와 도덕교육\", 울력, 2002
이인재, “배려윤리와 배려수업의 상세화”, 광주교육대학교부설초등학교 교육연수원
도덕과 교육과정 직무 연수 교재(2002)
Noddings, N.,Caring :Feminine Approach To Ethics & Moral Education, Lo
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도덕성으로 학습시키는 것은 초등도덕교육에 있어서 충분한 의의가 있다고 생각한다.
Ⅴ. 참고 문헌
도덕 심리학 (Daniel K. Lapsley 저, 문용린 역, 중앙적성출판사)
3학년 도덕 교과서, 수업 지도서
역할놀이 수업모형
도덕과 교육 (이영문 저,
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