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교육에 대한 높은 이해도를 갖추었고, 이를 기본으로 한자 및 사무자동화산업기사 자격증을 취득하여 행정, 전산업무에 도움이 되도록 하였습니다. 게다가 2008년에는 고등학교에서, 2010년에는 초등학교에서 영어회화 전담강사로써 학생들을
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초등학교 교사로서 오랫동안 재직하셨던 부모님의 모습이 떠오르면서, 교사라는 직업, 특히 아이들을 보호하고 가르치는 일에 자꾸 마음이 갔습니다. 그래서 부모님과 상의한 후 보육교사에 도전하기로 결심했습니다. 그리고 원격평생교육
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이론을 이해하고 실제 세계 문제에 적용하는 데 필수적입니다.
또한, 제 학업 목표는 현대 기술과 과학에 중요한 역할을 하는 수학의 적용 가능성을 탐색하는 것입니다. 예를 들어, 데이터 과학과 기계학습 분야에서 수학적 알고리즘과 이론
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교육대학교에 도전한다.
<대학 학업계획서 예문20>
제가 입학하고자하는 00대학교 00교육학과에 입학하게 되면 저는 교육자로서의 소양과 지식을 습득하고 00교육에 대한 깊은 이해를 하기 위해 학교 교육과정에 충실할 것입니다. 이와 함
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교육에 묻혀 하지 못했던 봉사활동을 작게는 이웃부터 시작해서 세계 곳곳에 나가서 하고 싶습니다. 어떠한 교육보다도 저에게 많은 도움이 되리라 믿습니다. 봉사활동은 자칫하면 도덕성이 배제된 채 무절제한 기술개발로 이어져 위험을 초
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초등학교 4학년 때부터 컴퓨터를 알게 되었습니다. 그때는 컴퓨터가 그리 발달하지는 못했지만 어린 저에게 컴퓨터는 너무도 신기한 존재였습니다. 처음으로 배운 것은 베이직(BASIC)이었는데 몇 개의 명령어를 자판으로 두들겨 기록하면 선,
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교육 방침을 가지고 계셨던 부모님께서는 초등학교 시절 다른 아이에 비해 훨씬 키가 크고 살이 찐 저에게 다른 아이들과 다르다는 것을 싫어하지 않으셨고 오히려 저를 특별한 존재로 인정해 주셨습니다. 특히 무엇을 하게끔 만드는 것이 아
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이끄는 일일 것이다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 나의 오늘이 있기까지
1. 유년시절
2. 초등학교시절
3. 중학교시절
4. 고등학교시절
5. 대학교에 들어와서
Ⅲ. 스승의 길을 걷고자 한 동기
Ⅳ. 미래 사회가 요구하는 인간상
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초등학교에서는 태권도에 흥미가 있어 친구들과 함께 재미있게 배웠으며 저에게 꼭 필요하다고 생각되는 것은 항상 시도하였습니다.
저는 가정형편이 넉넉하지 못해 고액과외나 외국에서의 교육경험은 없습니다. 그러나 현명하시고 도덕적
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초등학교를 졸업하고 중학교에 입학하면서 육상반에 가입하여 힘든 훈련 속에서도 자신과의 싸움에서 이기고자 노력했고 또한 인내심도 길렀습니다. 그러나 운동에 너무 신경을 쓴 탓인지 체력은 건강했지만 학교성적은 형편없었습니다. 고
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