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철학은 전통 철학의 목표들을 포기할 것을 요구한다. 그러나 불가능한 것을 포기하는 것은 체념한다는 뜻이 아니다. 이러한 부정적 진리는 다음과 같은 긍정적 금언 즉 “ 너의 목표를 달성할 수 있는 것에 두어라”를 전제하고 있다. 이 금언
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피아제(Piaget)의 이론
1. 전도덕 단계
2. 도덕적 실재론
3. 자율적 도덕성
II. 콜버그(Kohlberg)의 이론
1. 전 인습적 도덕수준
2. 인습적 도덕수준
3. 후 인습적 도덕수준
III. Damon의 공평성 이론
IV. 친사회적 행동
* 참고문헌
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하겠다. 1. 맹자의 생애
2. 맹자 주요 사상연구
3. 맹자의 인의예지 (사단)
(1) 측은지심
(2) 수오지심
(3) 사양지심
(4) 시비지심
4. 맹자의 성선설
5. 맹자 교육철학
6. 맹자 정치철학
7. 맹자 사상과 철학에 대한 나의생각
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철학을 되살려 내는 것은 문제가 있다. 더구나 서양의 민주주의 자본주의체제를 받아들인 지금 그것은 매우 위험한 생각일 수도 있다.
그러나 동양철학의 연구 및 이의 적용은 현실적인 요구일 수도 있다.
도덕 없는 자본주의는 짐승만도
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교사의 배경변인
나. 교사의 인간적 측면 : 도덕성, 생활태도, 인성특성 등
다. 학습지도 면 : 수업방법, 전문성
라. 생활지도 면
마. 학급경영 면
바. 도움을 받은 특별한 사건
사. 교과외적인 개인적 경험·가치관 전수
Ⅳ. 종합 및 결론
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자연의 법칙에 따르는 것이라 하여 여성의 자율적인 자아실현을 저해하는 불행한 결과를 가져왔다. 1. 생애
2. 자연주의 교육철학
3. 교육목적-자연인의 양성
4. 교육과정
5. 교육방법
6.주요 작품
7. 교육에 시사점
8. 비판
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철학사≫, 강성위 역, 이문출판사
박종현 역주, ≪국가-정체≫, 서광사, 1997
박희영 외, ≪플라톤 철학과 그 영향≫, 서광사, 2001
[심리학]플라톤의 심리학-도덕론,정치론,자연학,예술론
I. 내용 요약
Part 1. 플라톤의 심리학
◎ 플라톤의 심리학
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초등학생의 일상적 스트레스와 긍정적 사고에 미치는 영향. 한국교원대 대학원.
김경자(2016). 웃음요법이 화상환자의 우울, 스트레스, 소양증 및 수면장애에 미치는 효과. 이화여자대학교 대학원, 박사학위논문, 서울. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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초등학교에서 발생하고 있는 등교거부의 형태와 그 현황
5. 등교거부를 하는 초등학생 대상자 선정 사례
6. 등교거부를 하는 대상자에 대한 정신분석적 이론의 적용
1) 정신분석적 이론에서 등교거부를 하게 된 이유의 분석
2) 정신분석
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긍정적 인식을 확장, 다양한 문화와 사고방식을 수용하고 이해할 것을 강조하는 교육
다문화 교육의 목표
- 역사와 문화에 다양한 시각이 존재함을 학생이 자각하게 함
- 다른 문화의 관점에서 자신을 바라보아 자신에 대한 이해를 더욱 깊게
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