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철학』 제6집, 중국철학회, 1999.
______, 「禮敎에 대한 완적의 양가적 태도」, 『중국철학』제7집, 중국철학회, 2000.
______, 「魏晉玄學에서 \"自然\"과 \"名敎\"의 논쟁 자연 질서와 도덕질서의 관계를 중심으로 」, 『철학』제40집, 한국철학회, 199
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도덕 교육적 함의」경인교육대학교 교육대학원 석사학위논문
박원호(1996)「신앙의 발달과 기독교육」장로회신학대학교출판부
박준영(2015)「실용주의 철학의 교육담론」교육과학사
신명의(2007)「루소의 교육사상에 나타난 체육의 의미」
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철학사상, 삼지원
김흥태 / 순자 사상의 도덕 교육적 의미, 고려대 교육대학원, 2006
순자 / 순자, 을유문화사, 2001
순자, 김학주 / 순자, 을유문화사
이학철 / 순자의 교육사상 연구, 성균관대학교, 1996
채인후 지음, 천병돈 역 / 순자의 철학, 예
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역, 도덕발달의 철학, 교육과학사, 1985 Ⅰ. 담화의 주제
Ⅱ. 담화와 담화표지
Ⅲ. 담화와 교수담화
Ⅳ. 담화와 교실담화
Ⅴ. 담화와 등위접속문
Ⅵ. 담화와 담화윤리학
Ⅶ. 담화와 탁상담화
Ⅷ. 담화의 연구 사례
참고문헌
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긍정적 측면을 찾을 수 있을 것이다\";김혜숙, \"경제적 합리주의와 매춘\", 김혜숙 편저, 앞의 책, 295면. Ⅰ. 서론: 왜 포르노가 문제인가
Ⅱ. 미리 전제되어야 할 사실들
Ⅲ. 포르노에 접근하는 시각
Ⅳ. 섹슈얼리터에 관한 기본 관
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철학과 현실사
신일철외, <프랑크푸르트학파>, 청람
E. 프롬, <자유로부터의 도피>, 삼성 출판사
N. 니부어, <도덕적 사회와 비도덕적 인간>, 문예출판사
김준호, <경제사 입문>, 백산서당
이우성·강만길, <한국의 역사인식>
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도덕철학적 모색, 울산대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 청소년놀이문화의 유형
1. 놀이1
1) 긍정적 영향
2) 부정적 영향
2. 놀이2
1) 긍정적 영향
2) 부정적 영향
3. 놀이3
1) 긍정적 영향
2) 부정적 영향
Ⅲ. 청소년놀이문화의 필요성
1. 전래놀이
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시사하는 바가 크다.
※ 참고문헌
동도서기론 형성 과정 연구, 노대환, 일지사, 2005
한국철학사상사, 한국철학사연구회, 심산, 2005 시대적 배경
동도서기론을 바라보는 관점
동도서기론의 등장배경과 형성과정
동도서기론의 시사점
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긍정적 요인
Ⅵ. 무속(무속신앙)과 존재론적 사고
1. 존재론적 사고가 갖는 기본적인 특징은 인간과 주변의 세계와의 관계에 있어서의 분리적 태도이다
2. 존재론적 사고는 논리적 추론과 반성적 사고에 의한 문제의 합리적 해결을 강조한
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도덕적, 철학적,법적 측면에서 볼 때 특수교육의 출발 이후부터 계속되어 온 정책의 가장 적절한 추진반향으로 여겨진다. 따라서 이러한 정책들이 추진되어 실현된다면 아무리 심한 장애아동이라고 하더라도 일반아동들이 공부하고 놀고 즐
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