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도덕 교육을 통해 자신의 감정을 표현하고, 타인의 입장을 이해하며, 공감 능력을 키우는 모습을 보면서 도덕 교육의 필요성을 깊이 느꼈습니다. 또한, 도덕 교육이 학생들에게 단순한 이론이 아닌 실제 생활에서의 적용이 되어야 한다는 점
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초등 윤리교육 전공자로서 모든 학생이 올바른 가치관을 형성하며 행복하게 성장할 수 있도록 도움을 줄 수 있는 교사가 되는 것이 가장 큰 목표이자 미래의 의지입니다. 1. 본인이 초등 윤리교육에 관심을 가지게 된 계기와 이를 위해 어
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감정으로…
2. 생활신조, 가치관
‘신뢰를 쌓을 수 있는 사람이 되자’
3. 자신의 성품, 성격의 장단점
저는 책임감이 강하고 끈기가 많은 편이라고 생각합니다. 학창시절부터…
4. 취미활동
제 특기는 태권도입니다. 초등학교에
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감정을 생각해야 한다는 것을 처음으로 배운 계기였습니다. 헌신이라는 거창한 단어가 결코 어울리는 것은 아니지만 부모님으로부터 배운 타인을 배려하고 도움이 필요한 사람들을 위한 노력에 임하라는 가르침은 저의 올바른 인성과 도덕
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