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[초등도덕교육론] 칸트의 이론과 나의 경험, 초등 교육에의 적용
목차
1. 칸트 도덕철학의 기본 개념
2. 칸트 이론과 나의 도덕 경험
3. 초등도덕교육에서 칸트 이론의 의의
4. 칸트 이론을 적용한 수업 사례
5. 초등도덕교육에서의
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[초등도덕교육론] 칸트철학의 절대주의와 교육(이론적 관점, 사례분석, 교육 적용)
목차
1. 칸트 철학의 절대주의 개념
2. 절대주의와 도덕 교육 이론
3. 칸트 철학에 기반한 도덕 교육의 목표
4. 사례분석: 칸트 철학 적용 교육 현장
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[초등도덕교육론] 콜버그 도덕성 발달 이론
목차
1. 콜버그 도덕성 발달 이론 개요
2. 도덕성 발달 단계별 특징
3. 각 단계의 윤리적 판단 기준
4. 초등학생 도덕교육에의 적용
5. 콜버그 이론의 교육적 의의
6. 도덕성 발달 이론의
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[초등도덕교육론] 콜버그의 도덕교육이론과 교육적 적용 방안 - 정의 그리고 정의 공동체
목차
1. 콜버그 도덕발달이론 개관
2. 콜버그 이론의 정의 개념
3. 정의 공동체 이론의 이해
4. 콜버그 이론과 정의 공동체의 연계성
5. 초등
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[초등도덕교육론] 콜버그의 도덕성 발달 이론
목차
1. 콜버그 도덕성 발달 이론 개요
2. 도덕성 발달 단계별 특징
3. 전인습적 수준
4. 인습적 수준
5. 후인습적 수준
6. 초등도덕교육에서의 적용 방안
[초등도덕교육론] 콜버
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[초등도덕교육론] 콜버그의 도덕성 발달 이론과 교육적 적용
목차
1. 콜버그 도덕성 발달 이론 개요
2. 도덕성 발달 단계별 특징
3. 콜버그 이론의 교육적 시사점
4. 초등도덕교육에서의 적용 방안
5. 도덕성 발달 촉진을 위한 교수
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[초등도덕교육론] 콜버그의 도덕성 발달 이론에 대한 탐구와 교육적 적용
목차
1. 콜버그 도덕성 발달 이론의 개요
2. 도덕성 발달 단계별 특징
3. 콜버그 이론의 교육적 시사점
4. 초등도덕교육에서의 적용 방안
5. 도덕성 발달 촉진
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[초등도덕교육론] 흄의 공감의 원리와 초등도덕교육에서의 적용
목차
1. 흄의 공감의 원리 개념
2. 흄 공감 이론의 도덕적 의미
3. 초등도덕교육의 목표와 공감의 중요성
4. 흄의 공감 원리 적용 사례
5. 초등도덕교육에서 공감 능력
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[초등도덕교육론] 흄의 공감이론을 적용한 초등 도덕 교육
목차
1. 흄의 공감이론 개요
2. 공감이론의 도덕성 형성에 대한 의미
3. 초등 도덕 교육에서 공감이론의 중요성
4. 공감능력 신장을 위한 교수·학습 방법
5. 공감이론 적용
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[초등도덕교육론]거짓말도 배워야 한다 -중용으로서의 선의의 거짓말-
목차
1. 서론
2. 거짓말의 개념과 유형
3. 선의의 거짓말의 필요성
4. 중용의 관점에서 본 선의의 거짓말
5. 초등도덕교육에서의 적용 방안
6. 결론
[초
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