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때 생 기는 각을 직각이라고 합니다.
<약속하기>
종이를 반듯하게 두 번 접었을 때 생기는 각을 직각이라고 한다.
→
직각 ㄱㄴㄷ을 나타낼 때에는 꼭짓점 ㄴ 에 표시를 합니다.
Sn, (직각의 정의와 표시법을 확인한다.)
동그란 색종이
색
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다양한 종류의 캔, 동전 등
반짝거리는 물 체나 금속으로 만들었지만 자석 에 붙지 않는 물 체(동전, 알루미 늄캔 등)을 준비 하여 자석에 붙 는지 관찰하게 한다.
실험결과
정리하기
T, 지금까지 실험 결과로 볼 때 자석에 붙는 물체의 특징 은
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.)
막대자석, 나 침반, 학습지
실험을 하기 전에 나침반의 바늘의 모습을 예상하여 그려보게 한다.
추가
자료
제시
및
관찰
탐색
(13‘)
자석 주위에
나침반을 가까이
가져갈 때 변화
T, 여러분의 예상이 맞았는지 나침반을 자석 주위에 놓으면
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이 가리키는 방향과 머리핀이 가리키 는 방향을 비교해 봅시다.
Sn, (실험순서에 따라 실험하고 관찰한다.)
머리핀을 물 위에 띄우는 이유가 수평의 모든 방향으로 자유롭게 움직이게 하기 위함임을 설명한다.
머리핀, 수수깡조각, 물, 원형
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까지 잘 저어 주며 관찰합니다.
② : 물이 절반 정도 담긴 수조에 젖산 칼슘을 다섯 숟가락 넣고 녹을 때까지 잘 저어 주며 관찰합니다.
③ : ①에서 만든 물질을 국자를 이용해 둥근 모양을 유지한 상태로 ②의 수조에 조심스럽게 옮깁니다.
(
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초등학교 교사용 지도서\' 체육(3학년), 서울: 대한교과서 주식회사, 2002.
2. 교육자료 6월호, 서울: 대한교과서 주식회사, 2002.
3. 제 7차 초등학교 교육과정해설, 서울: 교육과학사, 1999.
4. 두산 백과사전 (
) 1. 단원 : Ⅱ - 4. 우리 것 우리 놀이
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초등학교 영어과(영어교육)의 지도안
1. 지도안의 기본 형태
2. 작성상의 유의점
1) 학습목표
2) 학습과정
3) 학습 활동의 순서
4) 배분의 문제
Ⅴ. 초등학교 영어과(영어교육)의 지도자료
1. 교과서의 활동과 체제
2. 교사용 지도서의 유용
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초등 체육 3학년)
▶ 자전거의 역사 - 자전거, 인류의 발이 되다 (재미있는 자전거 이야기, 2013. 1. 20., 장종수)
▶ 비행기의 원리 - 무거워도 날 수 있을까? (원리사전, 남미란)
▶ 초보자를 위한 자전거 점검법 - 꼼꼼히 체크하자 (초보자가 꼭 알
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기구는 내 친구
2. 단원 개관
3. 단원의 학습 계열
4. 단원 목표
5. 본 차시 학습 목표 분석
6. 학생 실태 분석
7. 교재 연구
8. 지도상의 유의점
9. 단원지도 계획
10. 학습모형에 따른 지도안 구성 방향
11. 본시 전개 계획
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초등학교 미술교과서
1. 2학년 ‘즐거운 생활’
1) 놀이와 표현
2) 감상
3) 이해
2. 3학년 ‘미술’
1) 미적체험
2) 표현
3) 감상
Ⅵ. 초등학교 체육교과서
1. 교과서의 편찬 방향
2. 기본체제
1) 내용 제시 방식의 원칙
2) 교과서 내용의 구
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