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자료로 고등학교 성적표, 표준 학력고사 점수, 학교 학습 외 활동 사항, 추천서, 자기소개서, 면접 등을 활용하고 있다. 특히 대학의 독자적 판단으로 평가되는 자기소개서와 추천서의 경우, 성적이 낮은 학생이 높은 학생을 제치고 대학에 입
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그룹)
2) 채용엽서제(기아, 대우그룹)
3) 채용전담 데스크제(대한항공, 아시아나 항공)
3. 산학장학제 사례
1) 서바이버 양성과정(한솔제지)
2) 예비사원제(신원그룹)
4. 행동관찰면접제 사례
1) 다차원 면접제(미원그룹)
2) 카드놀이 면접
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자료 수는 3∼5개가 630명(63%)으로 가장 많았고,1∼3개 200명(20%),6∼8개 80명(8%) 순이었다. 구매하는 참고자료의 가격은 1,200∼3,000원이 610명(61%)으로 가장 많았다. 이어 3,000∼5,000원 180명(18%),1,000∼1,200원 110명 (11%) 등으로 나타났고 2만원 이상 지
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학습을 위한 다양한 학습 자료 및 지도 방법을 학년 단계에 맞게 개발?활용한다
1) 보충 대상
2) 심화 대상
4. 첨단 교육 기자재 설치?활용과 함께 다양한 교수?학습 방법을 적용한다
5. 생동감 있는 교실 분위기 조성
Ⅷ. 결론
참고문헌
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1) e-learning의 활용현황
2) e-learning의 시장현황 및 전망
5.e-learning의 문제점 해결방안
6.e-learning의 분야별 전망
1) 교육분야에서의 활용전망
2) 기업에서의 활용전망
7.e-learning의 발전을 위한 과제
Ⅲ.결론
참고자료 및 사이트
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동부증권(2000) - e-education 산업전망
유인출(2000) - e-Learning 시장 동향과 전망, 이비즈그룹
이인숙 - e러닝 사이버공간의 새로운 패러다임, 문음사
이종연(1998) - 사이버 교육체제 구축 모형, 교육공학연구
한국평생교육학회 - 평생교육과 e-learning,
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우수한 인재를 유치
4. 인재 개발에 적극적
Ⅶ. 지식경영과 선발 및 배치전략
Ⅷ. 인재 지역할당제
Ⅸ. 인재 파견산업
1. 인재 파견산업의 확대 원인
2. 근로형태 변화에 대한 수요와 노동시장의 유연성의 관계
Ⅹ. 한국 IBM의 인재 관
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- 김균, 나남, 1999 1. 재벌의 정의와 성장배경
2. 재벌그룹의 장단점
3. 한국 재벌그룹의 특성과 지배구조
4. 한국 재벌그룹의 성장배경
5. 삼성그룹 사례와 재벌의 문제점
6. 재벌그룹 문제의 해결방안
7. 결론 및 시사점
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소개된 것은 2000년대 초. 일부 기업들이 신입사원 교육 프로그램으로 채택하면서부터다.
이밖에 KT, 삼성테크윈, 두산그룹, 동부제강, 웅진코웨이 등도 전문가들이 호평하는 멘토링 도입 성공 사례다.
. 결 론
전문가들은 제대로 된 멘토링을
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자기주도적 학습능력 신장, 2000.(교육정보화 연구학교 운영보고서)
13. 한국교육학술정보원, ICT 활용 교수-학습 과정안 자료집, 2001
14. 한국교육학술정보원, 초.중등학교 정보통신기술 활용 교육 강화 방안에 대한 공 청회, 2000.(http://www.edunet4u/t
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