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개념에 관한 분석
1. 교육과 철학
2. 교육의 개념적 혼돈
Ⅱ. 교육 방법 및 교육 공학의 개요
1. 교육방법의 정의
2. 교육공학의 정의
3. 교육방법과 교육공학
Ⅲ. 교수 - 학습과정의 이해
1. 교수와 교수설계
2. 교육 과정에서 학습까지
3
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선택코딩의 3가지 체계적 과정을 거친다. 1. 사회과학의 이해
2. 과학적 연구의 특징
3. 연구의 유형
4. 연구 과정
5. 개념, 변인, 가설의 이해
6. 자료수집의 방법
7. 표집방법
8. 타당도와 신뢰도
9. 통계분석 기법
10. 연구자의 부정행위
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생태 유아교육의 프로그램
1) 환경 영역 프로그램
2) 자연에 대한 인간 노력 영역
3) 놀이 영역 프로그램
4) 사람의 도리 영역
6. 생태 유아교육의 부모인식
7. 생태 유아교육의 교수학습방법
8. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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방법이라 할 수 없다.
ⓓ 교사의 체계적인 지식 전달을 경시한다.
ⓔ 시간과 비용이 많이 든다.
ⓕ 정의적인 면을 무시한다.
ⓖ 지나치게 자발성을 강조한다. 1.강의법
2.문답법
3.토의법
4.문제해결학습
5.구안학습법
6.탐구학
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통계 자료 및 연감, 신문 자료, 사진, 인터넷 자료. 유물, 여행기, 탐험기 등 다양한 지리정보 매체들을 이용한다. 이 때 여러 가지 수업 방법 및 수업 전략들을 동시에 고한다. 지역화의 추세에 따라 한국 지리와 관련되는 영역은 향토 및 학교
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방법론 ② 정성적 분석: 다양한 증거자료들을 활용하여 논변적으로 인과관계를 밝혀 나가는 방법론 ③ 사례분석의 기본조건 - 실제 일어난 사례를 중심으로 연구를 수행하여야 함 - 현재 상황에 근거해서 분석하여야 함 - 통계자료는 물론, 다
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방법론
㉡ 정성적 분석: 다양한 증거자료들을 활용하여 논변적으로 인과관계를 밝혀 나가는 방법론
㉢ 사례분석의 기본조건
- 실제 일어난 사례를 중심으로 연구를 수행하여야 함
- 현재 상황에 근거해서 분석하여야 함
- 통계자료는 물
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방법론
㉡ 정성적 분석: 다양한 증거자료들을 활용하여 논변적으로 인과관계를 밝혀 나가는 방법론
㉢ 사례분석의 기본조건
- 실제 일어난 사례를 중심으로 연구를 수행하여야 함
- 현재 상황에 근거해서 분석하여야 함
- 통계자료는 물
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방법론
㉡ 정성적 분석: 다양한 증거자료들을 활용하여 논변적으로 인과관계를 밝혀 나가는 방법론
㉢ 사례분석의 기본조건
- 실제 일어난 사례를 중심으로 연구를 수행하여야 함
- 현재 상황에 근거해서 분석하여야 함
- 통계자료는 물
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방법론
㉡ 정성적 분석: 다양한 증거자료들을 활용하여 논변적으로 인과관계를 밝혀 나가는 방법론
㉢ 사례분석의 기본조건
- 실제 일어난 사례를 중심으로 연구를 수행하여야 함
- 현재 상황에 근거해서 분석하여야 함
- 통계자료는 물
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