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통계(Educational Statistics)
교육투자론
교육투자효율분석(ROI Return On Investment)
교육훈련의 내용(Knowledge, Skill, Attitude)
구성주의
국제화교육
기능적 학습(Functional Learning)
기술교육
교육직접비
교육간접비
교육이수점수제
게슈탈트
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개념 및 운영
1. 개념 정의
2. 산학협력제도의 운영
제2장 국내 산학협력 환경 분석
제 1절 산학협력 관련 지원기금 현황
1. 누리(NURI)사업(교육인적자원부)
2. 수도권 특성화 우수대학 지원제도(교육인적자원부)
3. 산학협력 중심대학 지원(
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가설을 세우고, 독립변수와 종속변수를 정의하시오. 이 문제에서 독립변수와 종속변수에 개입하여 둘 사이의 관계를 왜곡시킬 수 있는 변수가 있다면 예시하고 설명하시오.
2) 위의 가설을 검증하기 위한 연구설계를 간략하게 기술하시오. (
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정의하여 측정할 수 있는 구체적인 설문을 제시하시오.(3점)
2. (7점) 다음 물음에 대해서 A4 용지 2매 이내로 설명하시오.
(1) 질문지의 개념, 작성절차, 문항배열시 고려사항을 정리하시오.(4점)
(2) 질문지 작성 원칙 중 가치중립성에 대해서
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만족도, 학습방법,
학습시간, 스터디 활동, 매체강의 이용현황 및 만족도 등)
- 보험(생명보험, 자동차험)가입 현황 및 의식 조사(현재 가입하고 있는 보험 종류, 선택기준, 관심 내용, 보험에 대한 만족도 및 불만이유 등)
5. 참고문헌
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보여주는 오차들은 X의 값이 커진다고 해서 같이 커지지 않는다는 것이다
5. 이미 발생한 오차가 현재 발생하는 오차에 영향을 주지 않아야 한다
1) 모수 β에 대한 가설검증
2) 모수 β의 신뢰구간 추정
Ⅷ. 통계의 활용 사례
참고문헌
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방법을 설명하시오. (5점)
5. 다음 표를 보고 물음에 답하시오. (10점)
1) CNSU와 GU의 두 집단의 평균값이 차이가 있는지 비교하기 위해 사용한 통계분석방법은 무엇인가? (5점)
2) CNSU와 GU의 두 집단의 평균값이 유의한 차이가 있는 변수는 무엇
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개념과 측정
III. 연구모형과 가설설정
1. 연구문제
2. 조사대상
3. 분석방법
4. 연구모형
5. 가설설정
6. 설문지 작성
IV 연구결과 (가설검증)
V. 결론
Ⅵ. 시사점
III. 연구방법
1. 연구문제
2. 조사대상
3. 분석방법
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방법 및 코드북
: 척도에 따른 통계방법, 연습용 설문지 및 코드북
7. 데이터 코딩 및 변수정의
8. 기술통계량
: 빈도분석, 기술통계, 다중응답, 교차분석
9. 평균비교
: 신뢰도 분석, 변수계산, 독립표본 티검증, 일원배치 분산
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방법의 종류
1. 표본 추출 개념과 의미
2. 확률 표본추출과 비확률 표본추출
1) 확률 표본추출
2) 비확률 표본추출
Ⅱ. 사회복지조사절차(과정)
1. 조사문제선정
2. 개념적, 조작적 정의
3. 조사설계
4. 자료수
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